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《数学归纳法的变式和应用敖敏高娃数学科学学院数学与应用数学2007级蒙班指导老师香花》用英文翻译《摘要：这篇文章我以陈美珍的文章《数学归纳法在离散数学中的应用》为主要参英语

学归纳法的多种变式,以及数学

（1）如图1，点P是平行四边形ABCD对角线AC、BD的交点，若S△PAB=S1，S△PBC=S2，S△PCD=S3，S△PAD=S4则S1、S2、S3、S4的关系为S1=S2=S3=S4．请你说明理由；（2）变式1：如图2，点P是平行四边形ABCD内一其他

B、PC、PD．若S△PAB

help.正弦定理的变式应用,设r是三角形ABC的外接圆半径,有a/sinA=b/sinB=c/sinC=2r此结论如何证明?帮忙说明具体思路我想了一想,还是想不懂. 数学

涉及到韦达定理的变式练习已知x1+x2=-9,x1x2=20,试求出这两个数数学

我用参数方程和普通方程两种方法算出来的弦长为什么不一样?变式2直线X=1+4T,Y=-1-3T被曲线P=根号2（COS（B+派/4）所截得的弦长为我用普通方程算出来答案是7/5用参数方程算出来数学

初一数学二元一次方程组变式已知关于x,y的方程组{(3x-y=5)(4ax+5by=-22)和{(2x+3y=-4)(ax-by=8)有相同的解,求(-a)²的值数学

初一数学二元一次方程组变式已知{(x=m)(y=n)和{(x=n)(y=m)是方程2x-3y=1的解,求2n-6／3m-5的值数学

变式口算:30-8等于87-几数学

变式题如果甲x5/6=乙x6/5=丙,且甲乙丙都不为0,请把甲、乙、丙三个数按从小到大的顺序排列起来,并简单的说明理由. 其他

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