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梁启超在《变法通义》中指出：“变法之本，在育人才；人才之兴，在开学校；学校之立，在变科举。而一切要其大成，在变官制。”这表明梁启超认为变法之本在于学习近代西方的A 历史

近代中国教育的变革，科技的发展是中国近代化历程的重要组成部分。阅读材料：材料一变法之本，在育人才；人才之兴，在开学校。——梁启超《变法通议》历史

下令设立学部，在全国遍设新式

梁启超指出“变法之本，在育人才；人才之兴，在开学校；学校之立，在变科举。而一切要其大成，在变官制。”这表明梁启超认为变法之本在于学习近代西方的（）A、科学知历史

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梁启超曾指出：“变法之本，在育人才；人才之兴，在开学校；学校之立，在变科举。而一切要其大成，在变官制。”这表明梁启超认为变法之本在于学习近代西方的（）A、科学历史

材料三中“变官制”指什么？材料三：变法之本，在育人才；人才之兴，在开学校；学校之立，在变科举。而一切要其大成，在变官制。其他

梁启超在《变法通议》中指出：“变法之本，在育人才；人才之兴，在开学校；学校之立，在变科举。而一切要其大成，在变官制。”这表明梁启超认为变法之本在于学习西方的[ 历史

阅读下列材料，回答问题：材料一：梁启超认为：“变法之本在育人才，人才之兴，在开学校，学校之立，在变科举。”（1）康有为对发展教育持什么态度？他和康有为主持的变法虽历史

？根据所学知识，推断“光绪三

梁启超在《变法通议》一书中强调；“变法之本，在育人才；人才之兴，在开学校；学校之立，在变科举。而一切要其大成，在变官制。”梁启超提出的维新变法的根本措施是（）历史

C．变科举、开学校

在清末的学堂里，学生经常聚看、传阅不同政见的书报，其中“余维欧美之进化，凡以三大主义：曰民族、曰民权、曰民生”；“变法之本，在育人才；人才之兴，在开学校”应分别出自（历史

图志》、《天演论》

近代中国教育的变革，是中国近代化历程的重要组成部分。阅读以下材料：材料一变法之本，在育人才；人才之兴，在开学校。——梁启超《变法通议》（《饮冰室合集历史

。同年清廷下令设立学部，在全

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