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生活中,有人喜欢把传送的便条折成“”形状,折叠过程按图①、②、③、④的顺序进行(其中阴影部分表示纸条的反面):如果由信纸折成的长方形纸条(图①)长为26厘米,分别回答下
数学
E=______厘米; 在图
这两句话的修辞手法?1.历史或许是由一个一个的英雄豪杰叠成的,但岁月对我而言是花和花的禅让所缔造的.2.花是树的一部分,树是山林的一部分,山林是生活的一部分,而生活是浑然大化的一部
语文
路遇重山叠水,陆游在游山西村里智慧的告诉你“”面对惊涛骇浪,李白在行路难中热情地鼓励你“”生活信念动摇了,刘禹锡在酬乐天扬州初逢席上见赠中淳淳告诫你“”
语文
N本书叠在一起的摩擦力N本书叠在一起,用外力拉最底下的一本书,所有书一起运动,所以每两本相邻的书本之间都有摩擦力.这些摩擦力是同时产生的,还是按从下层到上层的顺序产生的?还是按
物理
元兵南下时,叠山先生(南宋诗人谢枋得,号叠山)率众勤(援救)王,溃散(作战失利)而遁.兵(指元兵)至上饶,拘谢母,必欲得其子.母曰:“老妇今日当死,不合(应该)教子读书知礼仪,识
语文
言雍容(从容不迫),无愁叹之
叠氮化钠与水反应生成物是什么?是叠氮酸和氢氧化钠还是氨气和氢氧化钠?或者压根就不反应?如果我说的都不对,请给出正解,
化学
生活中,有人喜欢把传送的便条折成形状,折叠过程是这样的(阴影部分表示纸条的反面):如果由信纸折成的长方形纸条(图①)长为26cm,宽为xcm,分别回答下列问题:(1)为了保证能
数学
为了美观,希望纸条两端超出点
组长把一叠本子平均分给一些同学,每人分7本,则又2人没分到,每人分5本,则多4本,一组有几个学生,这组长把一叠本子平均分给一些同学,每人分7本,则有2人没分到,每人分5本,则多4本,一组有几个
数学
在△ABC中,∠ACB=78°,∠A=32°.点D,E分别在AC,AB边上.将△ADE沿直线DE折叠,得△A′DE.请按以下要求对折叠后产生的夹角进行探究.
数学
班主任要将一叠作业本发给学生,如每人发三本还剩班主任要将一叠作业本发给学生,如每人发三本还剩余12本;如每人发4本,则34人少一本,求这个班的人数和作业本数
数学
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