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今之学者,读古人书,多訾（zǐ指责）古人之失；与今人居,亦乐称人失.人因不能无失.然试易地以处,平心3．请梳理作者的论证思路,填写下面方框（）-（）-（）语文

墨翁传墨翁者，吴槐市里中人也。尝游荆楚间，遇人授古造墨法，因曰：“吾鬻此，足以资读书，奚汲汲①四方乎？”乃归，署门曰“造古法墨”。躬操杵臼，虽龟手黧②面，而形貌奇古语文

。故他肆之屦④恒满，而其门落

古代有位书生背井离乡在外谋职，每到逢年过节，他便遥寄家书向爹娘报平安。某一年，他的信是这样写的：“父母大人拜上新年好晦气全无人丁兴旺读书少不得五谷丰登”爹语文

来人，觉得很奇怪，说：“我在

《三字经》是中国古代历史文化的宝贵遗产，是学习中华传统文化不可多得的儿童启蒙读物。内容从阐述教育的重要性开始，进而依次讲述名物常识、经书子书、历史知识及古人勤学历史

性恶”的思想家分别是

3.古今异义。(1)先生不知何许人也(古义:今义:允许，许可)(2)因以为号焉(古义:;今义:认为)(3)好读书，不求甚解(古义:今义:只求懂得个大概，不求深刻了解)(4) 语文

(古义: ____ ;今义

谁会填这些古诗句呀？看到有的同学学习不努力，虚度光阴，你可以用古人的诗句劝他：﹙﹚看到他们兄弟反目成仇，我想用这样一:﹙﹚我们读书学习不能光学书本上的知识，还必须亲身实其他

文言文翻译（东塾读书记）诂者,古也,古今异言,通之使人知也.盖时有古今,犹地有东西有南北,相隔远则言语不通矣.地远则有翻译,时远则有训诂.有翻译则能使别国如乡邻,有训诂则能使古今如其他

用钢笔正确工整地书写下列古诗，注意做到行款整齐，有一定的速度。冬夜读书示子聿古人学问无遗力，少壮工夫老始成。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。语文

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最是读书滋味长①书籍是我们与古今中外圣人贤达沟通的最便捷的途径。如果我们愿意，可以与许多伟大的人物同处一室，日日为伴，聆听所言，交流无碍。故与书为伴，就犹如与知识为语文

其实，真正的聪明人不仅爱读书

古人勤奋读书留下了许多典故，如“囊萤映雪”．（1）你知道萤火虫发光的原理吗？夏天，不妨在乘凉之时捉几只萤火虫体验一下萤光照明读书的感受．（2）荧光灯与普通电灯相比，物理

物光源，哪一种光源的发光效率

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