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古希腊著名学派把1,3,6,10,...这样的数称为“三角形数”,而把1,4,9,16,...这样的数称为“正方形数”.从下图中可以发现,任何一个大于1的“正方形数”都可以分解为两个相邻的“三角形数”之和数学

﹢10A﹕25﹦9﹢16 b

（14分）阅读下列材料，并回答问题。材料一古希腊智者学派的普罗泰格拉提出“人是万物的尺度”，哲人苏格拉底认为人类的第一要务是“认识自己”；著名学者柏拉图认为人类的正历史

合所学知识概括古希腊哲学家的

法国著名作家左拉非常推崇美术的一个流派，他认为：“绘画所给予人们的是感觉，而不是思想。”这一流派的画家以“不关心主题思想”为宗旨，醉心历史

B ．《马拉之死》

法国著名作家左拉非常推崇美术的一个流派，他认为：“绘画所给予人们的是感觉，而不是思想。”这一流派的画家以“不关心主题思想”为宗旨，醉心历史

．《马拉之死》

法国著名作家左拉非常推崇美术的一个流派，他认为：“绘画所给予人们的是感觉，而不是思想。”这一流派的画家以“不关心主题思想”为宗旨，醉心于光和色的研究。其代表作是历史

法国著名作家左拉非常推崇美术的一个流派，他认为：“绘画所给予人们的是感觉，而不是思想。”这一流派的画家以“不关心主题思想”为宗旨，醉心于光和色的研究。其代表作是（历史

100个灯泡与100个学生的问题有100个灯泡,每个都有自己的序号,从1—100,每个都有各自的拉线开关,且现在均处于关闭状态；另有100个同学,第一名同学把1的倍数序号的灯泡开关拉了一次,然后第数学

再拉一次……依此类推,直至第

走廊里有10盏灯，每盏灯由一根灯绳控制，拉一上亮，再拉一下熄，10口学生依次拉灯，第一口学生把1的倍数的灯绳拉一下灯全亮3，第2口学生把2的倍数的灯绳拉一下，第3口学生把3的倍数拉其他

走廊里有15盏灯，每盏灯由一根灯绳控制，拉一5亮，再拉一下熄，15个学生依次拉灯，第一个学生把1的倍数的灯绳拉一下灯全亮十，第2个学生把2的倍数的灯绳拉一下，第3个学生把3的倍数学

两名运动员拔河,刚刚能把一根绳子拉断.现将同样一根绳子绑在电线杆上,用一名运动来拉,能拉得断吗? 物理

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