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“
古者
天子封诸侯,其地足以容其民,其民足以满城而自守也。”(《谷梁》)这段文字的???核心观点是A.分封制的目的在于扩张疆土????????????????B.分
历史
诸侯国领土不能随意扩展
史记中
古者
富贵而名摩灭后面是什么
语文
下列句子中通假字判断或释义有误的一项是A
古者
富贵而名摩灭(摩,通“磨”)B大底圣贤发愤之所为作也(底,通“抵”)C以舒其愤,思垂空
语文
英语翻译“盖规之也”中的“盖”的意思翻译成现代汉语↓1.或笑之,则歘隐.次日伺之,复然.2.泥
古者
愚,何愚乃至是欤?
语文
6及罪至罔加(罔)7
古者
富贵而名摩灭(摩)8思垂空文以自见(见)9网罗天下放失旧闻(失)10通邑大都,则仆偿前辱之责(责)
语文
王珪,字叔玠.性王珪,字叔玠.性沉澹,为人雅正,恬于所遇,交不苟合.时太宗召为谏议大夫.帝尝曰:“君臣同德,则海内安.朕虽不明,幸诸公数相谏正,庶致天下于平.”珪进曰:“
古者
,
语文
珪推诚进善,每存规益,帝益任
英语翻译(1)然则吊焉若此,可乎?(2)是遁天倍情,忘其所受,
古者
谓之遁天之刑.
语文
(13分)有经济学家认为“保持节俭是美德,但不节俭却可以给社会带来效益,这就是节俭的悖论。”阅读下列材料:材料一是故
古者
圣王制为节用之法,曰:凡天下群百工,轮、车、陶
历史
材料二在兴时化,若何?曰,莫
阅读下面的文言文,完成下列各题。上高县学记苏辙
古者
以学为政,择其乡闾之俊而纳之胶庠,示之以《诗》、《书》、《礼》、《乐》,搡而熟之。既成,使归,更相告语,以及其父子
语文
渎,而民之化之也速。然考其行
(―)课外文言阅读亭以雨名,志喜也。
古者
有喜,则以名物,示不忘也。周公得禾,以名其书①;汉武得鼎,以名其年②;叔孙胜敌,以名其子③。其喜之大小不齐,其示不
语文
而凿 池其南,引流种木,以为
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