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阅读材料，完成后面题目。（5分）作古体诗，极迟不过两日，可得佳构；作近体诗，或竟十日不成一首。因古体诗地位宽馀，可使才气卷轴；而近体诗之妙，须不着一字，自得风流语文

未极，则天籁亦无因而至，虽云

（附加题）阅读材料，完成1～3题。积画以成字,积字以成句,积句以成篇,谓之文。文体日增,至八股而遂止。如古文、如诗、如赋、如词、如曲、如说部、如传奇小说,皆自无而有。方语文

裁新人耳目者。遥计百年之后

在古典文学中，诗、词、歌、赋并称。赋大体上经历了、、、、等几个发展阶段。在特点上，借景抒情，铺叙风物，极尽铺陈夸张之能事，托物言志，卒章其他

在古典文学中，诗、词、歌、赋并称。赋大体上经历了、、、、等几个发展阶段。在特点上，借景抒情，铺叙风物，极尽铺陈夸张之能事，托物言志，卒章语文

急求+跪求自创古诗或词或楹联[体现现实生活,赞颂美好,批判现实的丑恶]求大哥大姐们帮帮忙,不要超过11月21号再发过来,一定要在这之前, 语文

给老师写一幅书法作品,有什么合适的古体诗?要求：1、内容可以是学生感谢老师的,也可以是描写师生之情的.2、要求内容、语句比较得体、情真意切、别太肉麻,不要过分夸大.3、不要网上流其他

写的,尤其是古代名人写的,如

英语翻译翻译：夫为人子,每事尤须谨慎,常恐贻亲之忧.禹锡精于古文,善五言诗,今体文章复多才丽.去京师又十余年.原文：刘禹锡传刘禹锡字梦得,彭城人.祖云,父溆,仕历州县令佐,世以儒学称. 语文

度使杜佑幕,典记室,尤加礼异

需要有关体现班级凝聚力、正能量的诗篇,近体诗古体诗均可,3分钟之内,要活力青春激情澎湃的.5月27日晚上10点前回答,拜托了五湖四海的诗人们! 其他

“广谷大川异制，民生其间者异俗”（《礼记·王制》）。“沃土之民不材，瘠土之民向义”（《管子》）。两诗句都体现了我国古代有关人地关系的思想，据此语文

C.人定胜天

（1）写出声母后面带i的七个整体认读音节、解释古诗诗题诗句中带点字的意思.（往下看）（1）《题西林壁》：（2）《黄鹤楼送孟浩然之广陵》：（3）《风景旧曾谙》（选自《忆江南》语文

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