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短文在下补充里问：说说你对划线句子的理解.读短文后,结合你生活实际,写你对“花开不寂寞”理解那年初冬,我赋闲在家,整天无所事事,便隔三差五地爬上我居住的那座七层楼去散心.往往语文

杵着10来盆叫不上名字的花木

一个句子的理解Hisfathersaidhewashavinglunchathome.后面这个he应该理解为he还是hisfather?顺问,这个东西有什么定则吗?是不是如果指他爸爸自己(hisfather)必须用反身代词? 英语

请你回答下列问题!（是我妈妈要我问的,不要建议）读下面的句子,说说你对句子的理解.但所画之竹皆风骨峥嵘,潇潇洒洒,舒展自如,人们从竹的绰约风姿中不仅体味到“劲节”“高志”“虚心语文

为什么我对单词和对句子的理解不一样呢,单词都认识变成句子就不认识了,应该怎么样, 英语

准备考研英语能借鉴GRE吗?考研英语阅读是很难的,文章本身语法结构难度大,题目出的也难；GRE的句子好像比考研更难.如果学有余力,是不是可以练练GRE的难句子的理解（不去做GRE的题目）这英语

文章并附有准确分析和翻译的文

"我"长年漂泊在海上,每当看到像朋友一样的繁星,就会思念远方的母亲.3、请分析文中画线的句子的修辞手法和它在句中的作用.修辞手法是作用是4、下面是对文中画浪线的句子的理解,不恰当语文

、“我”完全陶醉于星天的美景

看英语类文章,很难看懂（不是单词问题,我用有道桌面词典,可以划词）,主要是对句子的理解有问题对于句子如何翻译成中文不知如何下手,就是一个词一个词的看,所以希望能推荐关于英汉翻其他

当肖邦郑重从老师的手里接过盛满泥土的银杯时,他内心的情感会是怎样?联系对划线的句子的理解,他在心里可能对老师、同学说些什么?划线的句子是：无论你走到哪里,都不要忘记自己的祖语文

英语句子怎理解Passengersarethatsmokingisnotallowedonthistrain.旅客们请注意，本次列车禁止吸烟。Passengersareremindedthatsmokingisnotallowedonthistrain.这句子不是现在其他

this train.这句

揣摩下面句子,说说你对句子的理解.1.她像自由的精灵,在远离世俗的淡泊中,独守江畔一方瘠土,潇洒倜傥.2.人只不过是一根芦苇,是自然界最脆弱的东西,但它是一根能思想的芦苇. 语文

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