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说说你对下列句子的理解。好像有谁在无声地指挥，老人、青年、小孩，都不约而同地站直了身体，摘下帽子，眼睁睁地望着灵车，哭泣着，顾不得擦去腮边的泪水。语文

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读句子，理解加粗词语的含义，再造句。茨威格不仅拍手叫好，他向罗丹祝贺，祝贺又一件杰作的诞生。杰作的含义：造句：语文

下列句子中理解错误的一项是：A.人不知而不愠,不亦君子乎是从个人修养角度谈为人的态度B.吾日三省吾身强调每天自我反省,从中可以看出古代治学的人对品德修养的重视C.温故而知新,可语文

慎,不要夸大自己的知识和本领

对下列句子的理解分析有错误的一项是（）A.然而圆规很不平，显出鄙夷的神色．（这句话采用了借代的修辞手法．）B.锯木厂后边的草地上，普鲁士兵正在操练．（这句话属于社会环语文

．（句中的“一脑门子官司”的

结合课文和具体事例，谈谈你对下面句子的理解。但是世界并不太平，不少地区还弥漫着战争的硝烟，罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”。语文

把你对下列句子的理解写在横线上.1.外举不避仇,内举不避亲,你做事如此公心,真是难得.2.每个人都要保护比自己弱小的.3.为人子,方少时,亲师友,习礼仪.4.还内存知己,天涯若比邻.5.远水难救近语文

《为学一首示子侄》中有一句话不理解吾资之昏不逮人也，吾材之庸不逮人也，旦旦而学之，久而不怠焉，迄乎成，而亦不知其昏与庸也。“而亦不知其昏与庸也”中的其是指原文中的什其他

温度升高,分子热运动的平均动能一定增大,但并非所有分子的速率都增大.为什么?后面那句话不理解“但并非所有分子的速率都增大” 物理

下列各项依次是对文中标号内句子的理解,不正确的一项是()北国的春风北京人说：“春脖子短.”南方来的人觉着这个“脖子”有名无实,冬天刚过去,夏天就来到眼前了.最激烈的意见是：“ 语文

见里说的景象,不冬不夏,还得

（1）谈谈队画线句子的理解（2）你的心里有一座大桥吗？这座桥会通向哪里？心灵上的大桥窗外下着毛毛细雨。我被一道题难住了。唉！该怎么解呢？我坐不住了，就朝雨水走去。在通往其他

头发梢上不断地滴着雨水，可他

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