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仿句仿:亡了国当了奴隶的人们,
只要牢牢记住他们的语言
,就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙.要仿两句,
语文
对我们自己的母语有什么认识初一下册第七课,研讨与练习,四,课文中韩麦尔先生说：“亡了国当了奴隶的人民,
只要牢牢记住他们的语言
,就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙.”这句话有什么
语文
亡了国当了奴隶的人们,
只要牢牢记住他们的语言
,就好像拿着打开监狱大门的钥匙.这一句中的"监狱"和"钥匙"分别比喻什么?请说说这个句子的含义.
语文
指出下列本体喻体以及含义1.亡国当了奴隶的人民,
只要牢牢记住他们的语言
,就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙.2.这些字帖挂在我们课桌的铁杆上,就好像许多面小国旗在教室里飘扬.我的暑
语文
说出下列句子的含义.（1）亡了国当了奴隶的人民,
只要牢牢记住他们的语言
,就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙.（2）这些字帖挂在我们课桌的铁杆上,就好像许多面小国旗在教师里飘扬.
语文
最后一课文中韩麦尔先生说"亡了国当了努力的人民,
只要牢牢记住他们的语言
,就好象拿着一把打开监狱大门的要是",这句话有什么深刻含义?
语文
对句子的修辞手法判断不正确的一项是A.画眉在树林边宛转地歌唱.（拟人）B.亡了国当了奴隶的人民,
只要牢牢记住他们的语言
,就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙.（比喻）C.他在写给父亲的
语文
好像要把这小教室里的东西都装
韩麦尔先生说:"亡了国当了奴隶的人民,
只要牢牢记住他们的语言
,就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙你能仿照这个句式写个比喻句吗?(比喻句的内涵要与原句一样)
其他
《最后一课》亡了国当了奴隶的人民,
只要牢牢记住他们的语言
,就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙.描写方法和作用
其他
《最后一课》“亡了国当了奴隶的人民,
只要牢牢记住他们的语言
,就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙”运用了什么修辞手法,其含义是什么?
语文
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