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诗中描写有关音乐的鉴赏不准确的一项是()A.诗人运用生动的比喻,同时诉诸读者的视觉和听觉,使读者在想象中亲聆琵琶女的美妙音乐和旋律的发展变化。B.从“大弦嘈嘈如急雨”至
其他
盘”之声,表现了乐音的急切,
诗中描写有关音乐的鉴赏不准确的一项是()A.诗人运用生动的比喻,同时诉诸读者的视觉和听觉,使读者在想象中亲聆琵琶女的美妙音乐和旋律的发展变化。B.从“大弦嘈嘈如急雨”至
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盘”之声,表现了乐音的急切,
我提一个与物理有关的问题.听到自己录的声音感觉不像自己的声音?就是说为什么我们以为自己的音色总是和听到的有所出入?这是不是和什么物理现象有关?或者是自己听觉神经有什么主观色
物理
在下面描述的两种生活场景中,加横线的对话内容虽是出于说者的善意,但却有可能使听者感觉不舒服,请分别加以修改使之更简明、得体。场景①:刘大妈在集市上遇见了多日不
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生的是个女孩儿。”刘大妈说:
我数学天分不知道算不算好,老师们都说我数学思维很好,我初一的时候也很自信,觉得自己比谁都更有天分我上课重来不听讲,感觉老师讲的东西太简单了,很多同学听一节课什么都没听懂,而我
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敷衍了事,可是自从初二开始,
想要提高英语听力,本人觉得听一篇文章录音的时候,文章中的单词都知道什么意思,但是听整句话就是听不懂想要提高听力,是听不懂多放几遍一直到听懂,还是先看一遍文章,把文章精读后再反
语文
初一阅读《你一定会听见的》阅读答案原文(节选):1.说的明白一些儿,只要你不是聋子,只要你两只耳朵好好地贴在脸侧,打你出生那一刻哇哇大哭起,你就在听,就不得不听.你学着听奶奶摇
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弟弟被打屁股的声音.这些随时
我的英语怎么救的起来.我从初三开始就不喜欢英语.就开始不听英语课,不做英语作业,现在高二了.感觉高考快到了.一点英语基础都没有.现在就靠蒙只能考30、40分的样子,怎么办.还有的救么?
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提高英语听力的问题我一直听别人说听写是提高听力很有效的方法,但也听到有人说听写是提高听力比较笨的一种方法.我一直觉得听写练习里,你能听出来的东西当然就可以写下来,听不出来的
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听呢,一句一句的听,把每句话
阅读下列文段,完成文后各题。说得明白一些,只要你不是聋子,只要你两只耳朵好好地贴在脸侧,打从你初生那一刻哇哇大哭起,你就在听,就不得不听;你学着听奶奶摇摇篮的声
语文
响声,你怎么会听不见呢?
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