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文言文(517:10:31)子贡曰:“《诗》云:‘如切如磋,如琢如磨’.其斯之谓与?”子曰:“赐也,始可与言诗已矣!告诸往而知来者.”子曰:“不患人之不己知,患不知人也.”
语文
可以说Icannotknow吗?我知道Idonotknow.但我不知道是不是可以说Icannotknow.如果可以,它们有什么区别?如果把那个KNOW换成"理解"呢?
语文
解释多义词三十而立的立可以为师矣的为为人谋而不忠乎的为人不知而不愠的而学而不思则罔的而切问而近思的而不亦乐乎的乐回也不改其乐的乐好之者不如乐知者的乐知之者不如好之着
语文
在初中的时候啊,学了复分解反应才叫你判断是不是可以反应,可是现在好像不同了锕还没学就问你可不可以反应了怎么这么奇怪啊例如nahco3和naoh我怎么知道他可不可以反应啊?如果按我初
化学
?和如何判断怎么发生 例如N
五角星的十个坐标点如何计算?我想用宏程序铣一个立体的五角星,可这十个点不知道如何计算,其实知道关键的三个点也可以,用坐标旋转也行,可惜我一个也不会计算,还望高手细致的指教!
数学
三人行必有我师焉择其善者而从之其不善者而改之读后感600字可选:学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?知之为知之,不知为不知,是知也.知之者不如好
语文
无见小利.欲速,则不达;见小
如果可以在空气摩擦发电,不知是否能发明在太空飞行永久不落的战机.我们的战争机器就能在更遥远太空中...如果可以在空气摩擦发电,不知是否能发明在太空飞行永久不落的战机.我们的
物理
炸弹
两个边长不等的正方形能否拼成一个大正方形如果能请说明拼法;如果不能请说明理由.(题目就是这样说的,我也不知道可不可以切割)(如果可以切割,怎么做呢)谢谢了!
数学
德川家康名言人生有如负重致远,不可急躁.视不自由为常事,则不觉不足,心生欲望时,应回顾贫困之时,心怀宽容,视怒如敌,则能无事长久,只知胜而不知败,必害其身!责人不如责己,不及胜于过之
其他
(sin^2(x)+cos^2(x))'如化简=1'=0如不化简根据chainrule=2cosx-2sinx为什么如题用计算器画出来可知第二个错了,但是错在哪里不知道(知道就不用问了)
数学
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