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给出三个整式：a2，b2和2ab，在其中任意选择两个整式进行加法或减法运算，使所得的多项式能够因式分解，请写出你所选的式子并分解因式．（一个即可）数学

给出三个整式：a2，b2和2ab，在其中任意选择两个整式进行加法或减法运算，使所得的多项式能够因式分解，请写出你所选的式子并分解因式．（一个即可）数学

1.在三个整式X^2+2xy,y^2+2xy,x^2中,请你任意选出两个进行加或减运算,使得整式可以因式分解,并进行因式分解、(X^2代表x的平方y^2代表y的平方,)(要写步骤)2.计算(要写步骤)(1)a+1分之1+a(a+1)分之一数学

-4x+4(x+2) (3

在整式的乘法中，不少运算是有规律可循的，只要细心探究，总结出规律，就可以提高运算速度和正确率．（1）计算下列各式：①（x+1）（x+2）；②（x+3）（x-4）．解：①原式=x2+1•x+2•x+1 其他

-4）•x+3×（-4）=x

求作文主题的解释,名言,常见的立意角度,使用素材,优秀例文.尽可能的找完整,"教育成长,如文明、律己、尊重、执着、兴趣、习惯、方法等"有一组词语或短句子,这是考试作文常用的主题,请语文

急盼详解今有算式：｛[0.7×(0.1＋0.5)＋0.8]÷0.4｝÷[0.6＋0.9÷(0.3＋0.2)]若把其中的各种括号只理解为表示运算顺序,则可以得到一个结果.而如果将其中的[]和｛｝分别视作取一个数的整数部分和其他

果的和是多少?(答案是73/

设S是不等式x2-x-6＜0的解集，整数m，n∈S，（1）记“使得m+n=0成立的有序数组（m，n）”为事件A，试列举A包含的基本事件；（2）设ξ=m2，求ξ所有可能的值及其概率．数学

如果不等式3x-a≤0的正整数解为1.2.3.4试求a的取值范围不是当a/3=4时X小于等于4为什么可以得出4小于等于a/3?同理威慑么可以得出a/3小于5?也可以把整道题目仔细的解一遍数学

已知不等式4x-a≤0的正整数解是1,2,则a的取值范围是求求大家写出为什么由x≤a/4且正整数解是1,2,可以得2≤a/4＜3 数学

已知关于x的不等式3x-a≤0的正整数解是1,2,3,求a的取值范围.大家认为是9≤a＜12,不理解.只是正整数解是1,2,3,也就是可以有负数解.如果x=-3,我想这不违背题意吧?结果a的取值是a≥-9.正数解是1、2 数学

也就是a/3≥1，得出a≥3

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