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漫漫历史长路,爱国主义民族精神始终是贯穿其中的那条主线。于是哲学家说“爱国成大义”,于是
史学家说
“爱国铸史诗”,于是法学家说“爱国是本分”,而我们今天应大声说“爱
政治
2分)
经济学家说,智慧是政治学家说,智慧是历
史学家说
,智慧是教育学家说,智慧是(写比喻句)二.补充完整多一份思索,少一份盲从多一份,少一份多一份宽容,少一份
语文
仿照前面的句子,再续写一个比喻句。教育家说:书是智慧的钥匙。
史学家说
:书是进步的阶梯。政治家说:书是时代的生命。经济家说:书是致富的信息。文学家说:书是人类
语文
仿照前面的句子,再续写一个比喻句。教育家说:书是智慧的钥匙。
史学家说
:书是进步的阶梯。政治家说:书是时代的生命。经济家说:书是致富的信息。文学家说:书是人类的营养品
语文
要砍一棵千年老柏,根据人物身分拟一段话,说明理由.植物学家说:.历
史学家说
.美学家说
语文
仿照前面的句子,再续写一个比喻句。教育家说:书是智慧的钥匙。
史学家说
:书是进步的阶梯。政治家说:书是时代的生命。经济家说:书是致富的
语文
教育家说书是智慧的(),
史学家说
书是进步是(),奋斗者说书是人生的()
语文
根据材料,结合所学知识,回答下列问题。(8分)一位西方
史学家说
,土尔扈特人回归的悲壮之举,“是值得我们传诵的一篇伟大的叙事史诗”。1629年漠西蒙古土尔扈特部首领和鄂
语文
回准噶尔参加东西蒙古各部王公
材料一:一位唐朝官员说:“国家取士,远法前代,进士之科,得人为盛。”材料二:有位
史学家说
:“科举制度的实行,用统一的标准来选拔社会上的优秀分子,使之参与了国家的政治。
历史
作用?(3)对现在的考试制度
材料一:有一位现代知名的
史学家说
,汉代"吏道"有两个不同观点:1主要功能只是奉行“律令”.2强调“化民成俗”为重要任务.材料二:此学者又提及西汉晚期的一部小学教科书《急救篇》中说
历史
)材料一中,两种“吏道”的学
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