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2014年是甲午中日战争爆发120周年，重新反思那段令人痛心的往事，吸取历史教训，正视历史启迪，是一个民族对待历史的正确态度。阅读材料，回答问题材料一如图（1）依据材料一并结合历史

库平银二万万两交给日本，作为

阅读下列材料回答问题。材料一材料二为了高效记忆、理解历史知识小英绘制了一张图示(1)根据材料一反映的事件归纳出中国近代历史发展的三条主线。(2)材料二第历史

用一句话概括材料二表达的含义

历史人物在特定的历史条件下，对历史发展起推动或阻碍作用。根据所学知识，回答下面问题。材料一美国历史上杰出人物的传记目录（如图）。（1）根据材料一判断这是美国历史上哪历史

比历来的法典都优越得多。--

“一分材料出一分货，十分材料出十分货，没有材料便不出货。”这话听来好像很对，没有材料你出什么货？没有史料你写什么历史？但深入追寻一下，也是有问题的。……所以，不是历史

的是 A．史料是历史学

[材料解析]材料一史学家往往依据一定的视角，选择和研究事件，下图是某位史学家的一份研究专题的提纲，根据要求，回答下列问题。（1）依据材料中的研究提纲，请你写出该史学家研历史

，统一多民族国家得到了巩固，

著名的历史学家傅斯年在《历史语言研究所工作之旨趣》一文中指出：“史学的对象是史料，不是文词，不是伦理，不是神学，并且不是社会学。史学的工作是整理史料，不是做艺术的历史

科学的方式研究历史

历史材料分析题材料一祸兮,福之所倚；福兮,祸之所伏.材料二知己知彼,百战不殆.1.材料一是哪位思想家的言论?他是哪一历史时代的人物?这句话表达了一种什么思想?2.材料二是谁说的话?这历史

史料研究、问题讨论和理论指导是学习历史的重要方法。试运用这些方法分析近代以来中外社会政治的演变，完成下列题目。步骤一：史料研究材料一：对德国而言，拿破仑并不像他的敌人历史

的法典带到被他征服的国家里，

制作年代尺和探究主要历史事件是学习历史的重要方法。阅读材料，回答问题。材料一中国新民主主义革命时期年代尺材料二可以用来概括中国新民主主义革命时期主要历史事件的一历史

国新民主主义革命”开始的历史

制作年代尺和探究主要历史事件是学习历史的重要方法．阅读材料，回答问题．材料一：中国新民主主义革命时期年代尺材料二：可以用来概括中国新民主主义革命时期主要历史事件的一些历史

共产党在“B”处召开了哪次重

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