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我国古代数学的许多发现都位居世界前列,其中“杨辉三角”就是一例.如图,这个三角形的构造法则:两腰上的数都是1,其余每个数均为其上方左右两数之和,他给出(a+b)n(n为正整数
数学
恰好对应(a+b)2=a2+
有一张矩形纸片ABCD,AB=根号3,AD=根号2,将纸片折叠,使点D落在AB边上的点D'处,折痕为AE,再将三角形AD'E以D'E为折痕向右折叠,使点A落在点A'处,设A'E与BC交于点F,则A'F的长为().(A)2分之3.(B)2分之3
数学
3(D)4-根号6.
按要求完成.(1)在上图中标出A(2,5)、B(2,8)、O(6,5)并依次连接各点构成一个封闭图形.(2)画出三角形BAO沿O点逆时针方向旋转90°后的图形A.(3)把图形A向右平移5格得到图
其他
按要求完成.(1)在上图中标出A(2,5)、B(2,8)、O(6,5)并依次连接各点构成一个封闭图形.(2)画出三角形BAO沿O点逆时针方向旋转90°后的图形A.(3)把图形A向右平移5格得
数学
19世纪中叶,门捷列夫总结出如表所示的元素化学性质变化情况:据此回答下面四个小题:该图表变化表明()A.事物的性质总是在不断地发生变化B.元素周期表中最右上角的氦元素是
化学
变到一定程度必然引起质变
一学员在广场上练习驾驶汽车,两次拐弯后行驶的方向与原来的方向相同,这两次拐弯的角度可能是()A.第一次向右拐80°,第二次向右拐100°B.第一次向右拐80°,第二次向左拐100°C
其他
一学员在广场上练习驾驶汽车,两次拐弯后,行驶的方向与原来的方向相同,这两次拐弯的角度可能是[]A.第一次向左拐40。,第二次向右拐40。B.第一次向右拐140。,第
数学
向右拐40 。 D.第一次
一学员在广场上练习驾驶汽车,两次拐弯后,行驶的方向与原来的方向相反,这两次拐弯的角度可能是()A.第一次向左拐50°,第二次向左拐130°B.第一次向右拐50°,第二次向左拐130
数学
°
某人在广场上练习驾驶汽车,两次拐弯后,行驶方向与原来相同,这两次拐弯的角度可能是()A.第一次左拐30°,第二次右拐30°B.第一次右拐50°,第二次左拐130°C.第一次
数学
二次向左拐120°
七张如图1的长为a,宽为b(a>b)的小长方形纸片,按图2的方式不重叠地放在长方形ABCD内,未被覆盖的部分(两个长方形)用阴影部分,设左上角与右下角的阴影部分的面积的差为S=S1-S2,
数学
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