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作文达人快请进~我要写一篇关于夏天声音的作文,要运用到小鸟“
叽叽喳喳
”的欢唱,知了“知了,知了”的叫喊,“轰隆隆,轰隆隆”的雷声,“呼——呼——呼”的风声,“哗哗哗”的下雨声,也
语文
轰降隆哗啦啦沙沙沙啪呼哧呼哧
叽叽喳喳
写一篇习作
语文
阅读下文,完成下列各题爱吃野菜的庄老师余显斌①他是我们学校老师,没教我,教我弟弟。弟弟一回来,就
叽叽喳喳
地谈他,说他们的庄老师会写文章呢,而且文章经常在报刊上发
语文
②一次,对着家里鸟笼里
"整个班级像开了锅,大家
叽叽喳喳
抢着站起来介绍."仿写这句话五分钟内完成!
语文
开头:作文一阵风,把桌子上面的数学本掀开了……开头:作文一阵风,把桌子上面的数学本掀开了.然后从里面跳出一群快活的数字,他们
叽叽喳喳
的有说有笑.结尾:大伙儿见0那么神气,都生
语文
作文神气的0怎么写开头∶一阵风把桌子上的算术本掀开了,忽然,从里面跳出一群快活的数字,他们
叽叽喳喳
地又说又笑.结尾:大伙见‘0’那么神气,都生气地离开了,剩下他一个,孤零零地比
语文
口语交际笋芽儿终于钻出了地面.他睁开眼睛一看,多么明亮,多么美丽的世界啊!桃花笑红了脸,柳树摇着绿色的长辫子,小燕子
叽叽喳喳
的叫着······笋芽儿会对这些新朋友说些什么呢?请写下
语文
阅读与理解。笋芽儿终于钻出地面来了。她睁开眼睛一看,哎呀,地面上多么明亮,多么美丽!桃花笑红了脸,柳枝摇着绿色的长辫子,小燕子
叽叽喳喳
地唱着……笋芽
语文
弟,你在做什么呀 ? ”
喂,淘气的云雀,
叽叽喳喳
地在谈些什么呢?体会这样写的好处
语文
《山中访友》喂,淘气的云雀,
叽叽喳喳
地在谈些什么呢?发挥想象,想想云雀可能在高兴地谈些什么,
语文
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