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在讨论“电流产生的热量与什么因素有关”的问题时，各组同学各抒己见，结合生活实际，给出自己的猜想．第一组：电流产生的热量可能和通电时间有关．第二组：电流产生的热量可能和物理

支持它．___．（2）小明所

下列各组词语中加粗字下列各组词语中加粗字的注音全都正确的一组是[]A．吞噬（shì）讣告（pǔ）轧道车（yà）暴戾恣睢（suī）B．觊觎（jì）央浼（měi）语文

天遂人愿（suí）

下面各组词语中有错别下面各组词语中有错别字的一组是[]A．潺潺絮叨仙山楼阁B．亢奋冗杂叹为观止C．惬意疏蜜参差不齐D．颦蹙叱咤尽态极妍语文

下列各组句中划线词的下列各组句中划线词的意义和用法相同的一组是[]A．项伯乃夜驰之沛公军师道之不传也久矣B．盘盘焉,囷囷焉积十成山,风雨兴焉C．师语文

多于南亩之农夫

求解答过程：下列各组词语中加粗的下列各组词语中加粗的字注音全都正确的一组是[]A．狡黠（xiá）烙印（luò）杯语文

烙印（luò）

谁会这道题：下列各组句中加线词的下列各组句中加线词的意思解释不正确的一组是[]A．俊采星驰——俊采：指人才都督阎公之雅望——雅望：好名声B．宇文新州之语文

维：在 C．披绣

下列各组句中,加线词下列各组句中,加线词意义相同的一组是[]A、是夕始觉有迁谪意——是日也,天朗气清,惠风和畅B、凝绝不通声暂歇——如听仙乐耳暂明C、轻拢语文

一百一十六言 ——自

3组学生采集树种，一组、二组、三组采集的树种的重量比是5：3：4，二组采集了15千克，一组、三组各采集多少千克？数学

在植树活动中，老师把一批树苗分给各组同学去栽树，如果每组分3棵，还剩8棵；如果每组分5棵，那么最后一组分得树苗但少于3棵，则植树的学生组，这批树苗有棵．（组数为整数其他

下列各组中书写有误的下列各组中书写有误的一组是[]A．蓝天健将支援携带B．摄影消耗支撑攀登C．缓慢砭骨漫长崎岖D．迸散付出艰巨辩认语文

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