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阅读《活版》(节选),完成下列各题。板印书籍,唐人尚未盛为之。五代时始印五经,已后典籍皆为板本。庆历中有布衣毕昇,又为活板。其法:用胶泥刻字,薄如钱唇,每字为一
语文
满铁范为一板,持就火炀之,药
阅读甲、乙两段文言文,完成下列各题。甲:板印书籍,唐人尚未盛为之。五代时始印五经,已后典籍皆为板本。庆历中,有布衣毕昇,又为活板。其法:用胶泥刻字,薄如钱唇
语文
密布字印,满铁范为一板,持就
各位学霸帮帮忙。一所实验小学用五个读音相同的字作为校训,激励师生努力创造良好风范,环境整洁突
语文
如图为1907年北京《益森画报》所载《厮役演说》(如图所示).画中文字为:毛家湾某女学堂,每日下午,各学生家多来相接。一女生仆人,年五十余,初十傍晚,在该堂门首对各家父兄及
历史
戌变法 ②晚清教育 ③辛
阅读下面的文言文,完成文后各题。刘禹锡,字梦得,自言系出中山,世为儒。贞元九年擢进士第,登博学宏辞科。工文章,善五言诗。淮南杜佑表管书记,入为监察御史。贞元末,
语文
锡及柳宗元与议禁中,所言必从
下列各组加线的字的读音,与所给注音完全相同的一组是A.qì修葺迄今为止泣下如雨休戚与共B.sù夙愿追根溯源三天两宿沧海一粟C.liè趔趄优胜劣汰山高风冽四分五裂D.
其他
畜兴旺
老师将同一个三位的自然数N分别写在五张纸片上,分发给A、B、C、D、E五位学生。这五位学生各有说法,学生A:这个数可以被27整除,B:这个数可以被11整除;C:这个三位数三个数字之和为
其他
说法正确,那么这个三位数是多
下列各句中加点的字词活用现象没有同类的一项是()A:去今之墓而葬焉B:吾社之行为士先者,为之声义C:安能屈豪杰之流D:买五人之脰而函之E:不能容于远近F:亦以明
语文
用挑衅和淋漓尽致造句要五十字就好,有一种修辞方法。真不知道老师为毛把这两个风马牛不相及的词放在一起···总之真的很重要啦,违抗老师的命令我会死的很惨的说。所以各位亲帮
其他
形如45263这样的数成为“波浪数”,即十位数字,千位数字均比与它们各自相邻的数字大,则由2,3,4,5,6(其中6可以当9用)可构成数字不重复的五位“波浪数”个数为.
其他
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