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1．对某班学生一次数学测试成绩进行统计分析，各分数段人数如下图所示（分数取正整数），请观察图形，并回答问题。⑴该班学生考分中位数落在哪个分数段，为什么？⑵该班学生考分其他

程49.5≤x＜59.5

对某班学生的数学测试成绩进行统计,各分数段人数如下图所示,估计该班这次测验的平均成绩39.5≤x＜49.5频数679.5≤x 数学

在对某班一次数学测验成绩进行统计分析中，各分数段的人数如图所示（分数取正整数，满分100分），请观察图，并回答下列问题：（1）该班有名学生；（2）69.5分～79.5分这一组的频数其他

0．（用分数表示）

对某班学生一次数学测试成绩进行统计分析，各分数段的人数如图所示（分数取正整数），请观察图形，并回答下列问题：（1）该班有多少名学生？（2）89.5～99.5这一组的频数、频率分别是其他

由．

对某班学生一次数学测验成绩进行统计分析，各分数段的人数如图所示（分数取正整数），请观察图象，并回答下面的问题：（1）该班有多少名学生？（2）89.5～99.5这一组的频数、频率分别其他

国家卫生信息统计中心根据国务院新闻办公室授权发布的全国内地5月21日至5月25日非典型肺炎发病情况，按年龄段进行统计分析中，各年龄段发病的总人数如下图所示（发病的病人年龄数学

月21 日至5 月25 日

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