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阅读下面这首词，完成下列各题。重送裴郎中贬吉州唐刘长卿猿啼客散暮江头，人自伤心水自流。同作逐臣君更远，青山万里一孤舟。（1）诗的题目中有一个词与第三句中的''逐臣''相照应语文

王昌龄的《送魏二》和刘长卿的《重送裴郎中贬吉州》醉别江楼橘柚香,江风引雨入舟凉.君遥在潇湘月,愁听清猿梦里长.猿啼客散暮江头,人自伤心水自流,同作逐臣君更远,青山万里一孤舟.两语文

析

重送裴郎中贬吉州唐刘长卿猿啼暮散客江头，人自伤心水自流。同作逐臣君更远，青山万里一孤舟。注释诗题“重送”，是因为诗人已写过一首同题的诗歌。刘、裴二人一起召回长语文

感？

重送裴郎中贬吉州（刘长卿）猿啼客散暮江头，人自伤心水自流。同作逐臣君更远，青山万里一孤舟。1、本诗为送别诗，试述首句写景的作用。（4分）2．第二句的两个“自”用得十分语文

阅读下面一首唐诗，回答问题。重送裴郎中贬吉州刘长卿猿啼客散暮江头，人自伤心水自流。同作逐臣君更远，青山万里一孤舟。（1）本诗为送别诗，试述首句写景的作用。（2）第二句的语文

重送裴郎中贬吉州刘长卿猿啼客散暮江头，人自伤心水自流。同作逐臣君更远，青山万里一孤舟。（1）本诗运用了哪几种手法？试结合诗句作具体分析。（2）从艺术效果或者思想感情两方语文

阅读下面这首诗，完成下列各题。重送裴郎中贬吉州唐代刘长卿猿啼客散暮江头，人自伤心水自流。同作逐臣君更远，青山万里一孤舟。注释：刘长卿和裴郎中曾一起被召回长安，又同语文

析“自”的表达效果。（2）请

阅读下面这首词，完成后面小题。重送裴郎中贬吉州刘长卿猿啼客散暮江头，人自伤心水自流。同作逐臣君更远，青山万里一孤舟。21．本诗为送别诗，试述首句写景的作语文

仔细阅读下列这首诗，完成问题。重送裴郎中贬吉州唐刘长卿猿啼客散暮江头，人自伤心水自流。同作逐臣君更远，青山万里一孤舟。1．用自己的语言描述1、2两句所展示语文

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重送裴郎中贬吉州:此诗炼字十分值得玩味.试分析“人自伤心水自流”重送裴郎中贬吉州刘长卿猿啼客散暮江头,人自伤心水自流.同作逐臣君更远,青山万里一孤舟.1.此诗炼字十分值得玩味.试语文

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