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风云激荡的百年中国，康有为曾被指“其貌则孔也，其心则夷也”，陈独秀则宣称“愚之信仰共和，必排孔教”。两者反映的共同问题是A.儒家学说已不再适应时代的需求B.儒家学说对中其他

北宋僧人契嵩说：儒教“大有为”而“治世”，佛教“大无为”而“治心”，二者皆“圣人之教也，其所处虽不同，而同归于治”．这反映了（）A.佛教主动适应社会现实B.儒、佛开始历史

自汉代以来，儒家思想成为封建社会正统思想，对社会风俗产生重大影响，而不同时期的社会风俗也反映出人们对儒家思想的不同认识。阅读下列材料：材料一当今年少不复以学问为本，历史

书，习老、庄之教，风俗又为之

（23分）儒家思想长期以来作为我国正统的意识形态，对于我国历史的发展产生了巨大的影响。在历史发展的不同时期，儒家思想也历经沧桑。阅读以下材料：历史

里的那些话,不是孔子所说的?是虚构?如：庄子·人间世,仲尼（即,孔子）说：“德荡乎名,知出乎争.名也者,相轧也；知也者,争之器也”“虚者心斋也”等等,跟儒家主张不同的.若是虚构的话, 语文

变革的时代材料一：易大传：“天下一致而百虑，同归而殊途。”夫阴阳、儒、墨、名、法、道德，此务为治者也，直所从言之异路，有省不省耳。材料二：夫儒者以六艺为法。六艺经传以历史

，虽百家弗能易也。法家不别亲

阅读下列材料：儒家思想长期以来作为我国正统的意识形态，对我国历史的发展产生了巨大的影响。另外，在历史发展的不同时期，儒家思想也历经沧桑。材料一：汉武帝和他的近历史

自身之约束，待人之宽厚，人本

阅读下面的文字，完成后面题目。教育在儒学中占有最为重要的位置。孔子被奉为“至圣先师”，孔子以后的历代儒家，他们也大多数既是思想家、政治家，而同时又都是杰出的教育语文

育。儒家教育思想的许多积极因

东汉时期，由于佛教传入，在儒、佛对立融合的基础上，儒学本身有了新的创造，与此同时，佛教中国化也在中国历史的隧道中行进着。据此可知A．文化发展总要经历一个文化融合的政治

化的包容性赋予中华文化永恒生

明清时期，顾炎武、黄宗羲等人在反思和批判旧儒家思想的同时，又继承了传统儒家思想的一些精髓。下列言论能体现这种继承关系的有①以天下为己任②凡为帝王皆贼也③私欲之中，历史

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