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蚂蚁的实验老师叫我们同学做一个实验：就是在蚂蚁那用樟脑球划线那个！！！大家应该知道把其他

有同学提出，蚂蚁不会发声，它们靠什么传递信息呢？于是某探究小组的同学针对这个问题设计了一个探究实验，请予以完善．（1）实验方法与步骤：①准备实验用的蚂蚁：捕获的蚂蚁应语文

C，小岛间用两根小木条连接起

有同学提出，蚂蚁不会发声，它们是靠什么传递信息呢？于是某探究小组的同学针对这个问题设计了一个探究实验，请予以完善．（1）实验方法与步骤①准备实验用的蚂蚁：捕获的蚂蚁应来语文

岛间用两根小木头搭成的“桥”

有同学提出，蚂蚁不会发声，它们是靠什么传递信息呢？于是某探究小组的针对这个问题设计了一个探究实验，请予以完善．（1）实验方法与步骤：①准备实验用的蚂蚁：捕获的蚂蚁应来语文

、C，小岛间用两根小木条连接

某同学经常看到蚂蚁吃饼干之类的含糖食物，但从没有看到它们吃酸味、辣味的东西．于是设计了如下“探究蚂蚁是否喜欢甜的食物”的实验：材料用具：一小窝蚂蚁，纸盒一个，滴管两支语文

盒的一侧．②将一小窝蚂蚁放在

陈宁同学经常看到蚂蚁吃饼干等含糖食物，但从没有看到它们吃酸味、辣味的东西，于是设计了“探究蚂蚁是否喜欢甜的食物”的实验．材料用具：一小窝蚂蚁，纸盒一个，滴管两支，消毒其他

开放置在纸盒的一侧．②将一小

滴管是实验室中常用的一种仪器，下面就请和它一起完成题目吧．大家好，我是滴管，还记得我吗？同学们在取少量液体的时候可以用到我哦．作为一个有性格的实验仪器，我也有自化学

的药品___（选填“能”或“

情境题：请向以下情境中的主人公提出你关于男女生交往方面的建议。（1）陈婷和李刚两个是前后桌同学，由于两人在学习上互相帮助，慢慢产生了感情，于是他们很快就走在了一起，甚至政治

么办好呢？我的建议：（3）赵

这个学期，同学们在思想品德课上学习了一些基本的法律知识。下面，请你用本学期所学的相关知识帮助情境中的人物做出正确的选择并从法律的角度简述理由政治

名和班级，不仅自己会受到批评

英语翻译什么使他和其他的同学不一样呢?我们都盼望有个好天气.Wearegoodweather.对于他的表现,教练已经对他提出了警告.Hiscoachhashimhisperformance. 英语

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