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初二数学急救!快!有两个课外小组的同学到郊外采集植物标本,他们在同一地点同时出发,第一组的速度为30m/min,第二组的速度为40/min,半小时后两组同学同时停下来,而此时,两组同学相距1500m.1. 数学

向而行,多长时间能相遇?

学了本节数学课后,三位同学在小结时每人说了一句话,他们说的话中正确句数为()小明说:“任何一个实数都可以在数轴上表示出来.”小华说：“数轴上任何一点所对应的数都可以用一个实数学

学习了数据的收集、整理与表示之后，某小组同学对本校“自主选修活动课”比较感兴趣，他们以问卷的形式随机调查了40名学生的选课情况（每人只能选一项），并统计如下：科目篮球围数学

校共有500名学生，请估计选

李然询问了本年级的每个同学“你课余喜欢什么运动”，他根据同学们的回答制成了下面的扇形统计图．（1）参加哪两项运动的人数相差不多？（2）这个年级至少有多少名学生？（3）喜欢数学

现有两组实验小组的同学参与“测定空气中氧气的体积分数”实验．（1）甲组同学采用课本实验装置（图2），他们先用图1的组合装置在空气中点燃红磷，然后慢慢地将燃烧匙从上到下插入化学

，等广口瓶冷却后，打开止水夹

老师,在我们的五年级数学课本中有这么一个知识链接,是这样的：什么是“数字黑洞”?数字黑洞是指自然数经过某种运算之后陷入了一种循环的境况.例如,任意选四个不同的数字,组成一个最数学

641—1467=6174.

现有两组实验小组的同学参与“测定空气中氧气的体积分数”实验．（1）甲组同学采用课本实验装置（图2），他们先用图1的组合装置在空气点燃红磷，然后慢慢地将燃烧匙从上到下插人广化学

等广口瓶冷却后，打开止水夹．

现有两组实验小组的同学参与“测定空气中氧气的体积分数”实验．（1）甲组同学采用课本实验装置（图2），他们先用图1的组合装置在空气中点燃红磷，然后慢慢地将燃烧匙从上到下插入化学

，等广口瓶冷却后，打开止水夹

（0012•安阳三模）某学校随机抽查了本校00个同学，调查他们平均每天在课外从事体育锻炼的时间（分钟），根据所三数据的茎叶3，以5为组距将数据分为八组，分别是[0，5），[5，10），…[ 数学

．D．

为了比较不同物质的吸热能力，老师参照课本组装了图的器材，并进行实验．同学们将实验数据填入到表格中，下表是实验数据记录：请根据表中的实验记录回答：液体质量（g）物理

200 20 2

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