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历史课上，同学们讲述的“三国故事”中，你认为符合史实的说法是：A．官渡之战中曹操战败逃往北方B．孙、刘联军火烧赤壁大败曹操历史

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历史课上，同学们讲述的“三国故事”中，你认为符合史实的说法是A．官渡之战中曹操战败逃往北方B．孙、刘联军火烧赤壁大败曹操C．曹操建立魏国D．周瑜三顾茅庐请诸历史

体验青春感受青春节拍在学生生活会上，王老师让同学们讲述自己最近在生活上经历、感受，同学们畅所欲言。下面是王老师与同学们交流的三个不同的片段，让我们共同感受、体验政治

师：青春期身体变化是很正常的

在班会课上，王老师让同学们讲述自己最近在生活上经历、感受，同学们畅所欲言。下面是王老师与同学们交流的情景，请结合所学知识，补充下列师生间的对话。琪琪：老师，最近我总是政治

控。琪琪：老师，那我该怎么调

爱好旅游的四川同学王强，今年暑假随他爸爸到了一个神奇的地方，回校后，就迫不及待地向同学们讲述他的所见所闻，其中有这样一段描述：“一天晚上12点钟左右，我起床上厕所，透过语文

没错就是晚上12点，爸爸睡得

一位经历过长征的老红军曾激动地向同学们讲述着几十年前那一幕幕艰难困苦的场面。下面地点中不可能出现在他的讲述中的是[]A、乌江B、松花江C、金沙江D、湘江历史

—位经历过长征的老红军曾激动的向同学们讲述着几十年前那一幕幕艰难困苦的场面。下面地点中不可能出现在他的讲述中的是（）A．湘江B．赤水河C．乌江D．松花江历史

一节历史课上，老师为同学们准备了四幅挂图，请仔细观察后回答问题．请回答：（1）老师准备这四幅图主要是为了向同学们讲述哪方面的问题？（2）图1所示的运动结束后，农民拥有了对历史

主义“三大改造”．“三大改造

学习先进服务社会《思想品德》课上老师让同学们讲述2009年度感动人物事迹，并做点评。同学甲：李灵为了实现留守儿童的梦想，四处奔走，把爱与温暖带进了乡村学校的课堂。她被人民政治

国为盲童们办学校。虽然她自己

学会解析乐乐的思品老师在上《让挫折丰富我们的人生》这一课的导入环节时，给同学们讲述了一个生动的寓言故事。请你联系学过的知识对这个故事进行解析。两只青蛙在觅食时掉进了一政治

蛙并没有沮丧、放弃，而是不断

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