同学们设计了如下实验搜索结果第1页,早教吧

早教吧育儿知识作业答案考试题库百科知识分享

创建时间 资源类别 相关度排序

共找到 83 与同学们设计了如下实验相关的结果，耗时99 ms

某同学经常看到蚂蚁吃饼干之类的含糖食物，但从没有看到它们吃酸味、辣味的东西．于是设计了如下“探究蚂蚁是否喜欢甜的食物”的实验：材料用具：一小窝蚂蚁，纸盒一个，滴管两支语文

盒的一侧．②将一小窝蚂蚁放在

某同学经常看到蚂蚁吃饼干之类的含糖食物，但从没有看到它们吃酸味、辣味的东西，于是设计了如下“探究蚂蚁是否喜欢甜的食物”的实验：1-03材语文

步骤： ①取两

（2014•江西模拟）某同学经常看到蚂蚁吃饼干之类的含糖食物，但很少看到它们吃酸味、辣味的东西，于是设计了如下实验来探究蚂蚁是否喜欢甜的食物．请根据实验设计回答下列问题．① 语文

在纸盒的另一侧．③30分钟后

小明同学想通过做实验来证明植物的吸水部分是根,设计了如下实验：选取俩株生长状况良好,具有绿叶和根系的水稻幼苗,将它们剪去根的前端,在切口处涂上石蜡密封后,放在清水中培养数天. 语文

一次探究活动中，同学们从不同角度对稀盐酸与氢氧化钠溶液的反应进行了探究，请你填写以下空白．（1）如何用实验验证稀盐酸与氢氧化钠溶液发生了反应．第一组同学设计了实验方案一化学

，并不断振荡，同时测定混合液

一次探究活动中，同学们从不同角度对稀盐酸与氢氧化钠溶液的反应进行了探究，请你填写以下空白．（1）如何用实验验证稀盐酸与氢氧化钠溶液发生了反应．第一组同学设计了实验方化学

酸的PH，再逐渐滴加氢氧化钠

夏天中午海边的沙子热海水却很凉；傍晚海边的沙子凉，海水却较暖和．对此，同学们提出如下猜想：可能是沙子吸热升温或放热降温都比水快，两探究小组都设计实验去验证．为了比物理

、铁架台、石棉网、温度计、秒

为了探究某种细菌的分解作，生物活动小组的同学们设计了如下实验方案：将甲、乙两组落叶分别进行灭菌处理，甲组放在无菌条件下，乙组接种该细菌后放在无菌条件下．请分析此探究方语文

程中滴加蒸馏水，使树叶保持湿

某化学兴趣小组同学为了探究水的组成，利用实验室常见仪器设计了如图简易装置，请你根据他们的探究过程，回答下列问题：观察与思考（1）甲量筒内产生的气体是；检验乙量筒化学

测得实际数据，记录如下：

同学们为了探究土壤中的微生物对尿素是否有分解作用，设计了以下实验，并成功筛选到能高效降解尿素的细菌（目的菌）．培养基成分如下表所示，实验步骤如图所示．请分析回答问题：语文

•7H2O 0.2g

热门搜索：