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用黄色圆粒豌豆（YYRR）和绿色皱粒豌豆（yyrr）作亲本，杂交得到F1，F1自交得到F2．某研究性学习小组的同学从F2中选取了一粒黄色圆粒豌豆甲，欲鉴定其基因型．请完善下列实验方案并回答其他

，应选用______（甲还是

甲乙两位同学对昆虫有没有翅而争执不休甲同学从书上查到昆虫的基本特征是有翅,而乙同学却说她看到的许昆虫是没有翅的,比如蚕宝宝.你能给他们一个合理的解释吗其他

甲乙两人同时从AB两地相向而行,甲步行每小时走4.5千米,乙骑车每小时行14千米,乙在离出发地35千米处与甲相遇,求AB之间距离小东小援小强三位同学各用同样多的钱买了一些笔记本,小东买的数学

少本练习本 ,每本的价格是多

情景剧一：“在课间”课间，学生甲正正趴在课桌上睡觉，这时其同桌学生乙从外面气冲冲地回来，回到座位，将书本狠狠地一摔，惊醒了学生甲。于是两人发生争执……情景剧二：“课堂政治

又像在菜市场一样，说话的说话

同学甲从一本《植物生理学》中查到“幼嫩叶片可产生生长素，生长素阻止叶柄脱落”的结论，于是他设计了一个实验，想证实该结论．他的实验步骤为：（1）取一盆生长状况良好的植物，语文

___．

请科学高手务必帮忙啊(急)1.同学甲从一本《植物生理学》中查到“幼嫩叶片可产生生长素，生长素可阻止叶柄脱落”的结论。于是他设计了如下实验，想验证该结论。第一步：取一盆生长其他

方案后，向他提出了两点意见。

同学甲从一本《植物生理学》中查到“幼嫩叶片产生生长素可阻止叶柄脱落”的结论。于是他设计了一个实验，想证实该结论。他设计的实验步骤为：第一步：取一盆生长状况良好的植物语文

究了甲的实验设计方案后，向他

一道科学实验题同学甲从一本《植物生理学》中查到“幼嫩叶片可产生生长素，生长素可阻止叶柄脱落”的结论。于是他设计了如下试验：1.去一盆生长状况良好的植物，去掉幼叶的叶片。2. 其他

时，还应__________

同学甲从一本《植物生理学》中查到“幼嫩叶片可产生生长素，生长素可阻止叶柄脱落”的结论．于是他设计了一个实验，想证实该结论．他设计的实验步骤为：第一步：取一盆生长状况良语文

后，向他提出了两点意见．请你

1.同学甲从一本《植物生理学》中查到“幼嫩叶片可产生生长素,生长素可阻止叶柄脱落”的结论.于是他设计了如下实验,想验证该结论.第一步：取一盆生长状况良好的植物,去掉幼叶的叶片. 语文

用所学的科学知识和原理,把同

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