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甲、乙两人同时从A、B两地出发,相向而行,甲到达B地后,立即往回走,回到A地后,又立即向B地走去;乙到达A地后,立即往回走,回到B地后,又立即向A地走去.二人如此往复,已知整个过程中,二人行走数学

00米,问A、B两地相距多少

如图所示，当电风扇工作时，空气会由静止而变得流动起来，这说明力可以，同时发现小车已经向右运动了，原因是；类似的装置可应用在一些交通工具上，请你举出一个例子物理

如图所示，火车站上由于工作人员操作失误致使一节车厢以4m/s的速度匀速滑出车站，此时在同一轨道上一列火车正在以36km/h的速度匀速驶向车站，火车司机突然发现这种紧急情况后，立即紧物理

动，车厢与火车恰好不相撞．司

甲、乙两人在河中游泳，先后从某处出发，以同一速度向同一方向游进．现在甲位于乙的前方，乙距起点20米，当乙游到甲现在的位置时，甲将游离起点98米．问：甲现在离起点米．数学

甲乙两人同时从A地出发前往B地,甲每分钟走80米,乙每分钟走60米.甲到达B地后,休息了半小时,然后返回A地,甲离开B地15分钟后正向B地行走的乙相遇.AB两地相距多少米其他

红、绿两个宣传车队,在距离A地3千米处汇合,并同时向A地出发,绿队走完2千米时,红队走完1.8千米,随后,红队的速度提高了20%,两队继续向A地出发.（1）红绿两支车队,能否同时到达A地?请说明理数学

达A地时,两车队的距离.

甲、乙、丙三人在环形跑道上跑步，甲跑1圈要1分钟，乙跑1圈要1分15秒，丙跑1圈要1分30秒．如果现在三人同时同地同向开始跑步，至少经过多长时间三人又在原出发点汇合？其他

上课时，物理老师向大家出示了一块木板，木板的正面朝向同学们，大家可以看到上面安装了两个灯座和灯泡，一个开关，如图所示．老师合上开关后，可以看到，两个小灯泡都发光；物理

法判断出这两只小灯泡的连接情

上课时，物理老师向大家出示了一块木板，木板的正面朝向同学们，大家可以看到上面安装了两个灯座和灯泡，一个开关，如图所示．老师合上开关后，可以看到，两个小灯泡都发光；断物理

法判断出这两只小灯泡的连接情

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法判断出这两只小灯泡的连接情

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