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为测定木块与桌面之间的动摩擦因数,某同学设计了如图1所示的实验装置:质量为m1的木块A放在足够长的水平桌面上,细绳一端固定在A上,另一端绕过定滑轮悬挂质量为m2的钩码B.开始时
物理
动一段距离,最后静止在P点.
为测定木块与桌面之间的动摩擦因数,某同学设计了如图所示的装置进行实验.实验中,测得A、B的质量分别为M、m,当木块A位于水平桌面上的O点时,重物B刚好接触地面.将A拉到P点,待B稳
物理
.改变x1,重复上述实验,分
(1)测定物体间的动摩擦因数可以有很多方法,某同学要用弹簧、直尺、细线等器材,测定木块与水平桌面间的动摩擦因数,他的实验步骤如下:①用直尺量出弹簧的原长L0;②将木块用细
其他
动,测出这时弹簧的长度L2;
为了测量两张纸之间的动摩擦因数,某同学设计了一个实验:如图甲所示,在木块A和木板B上贴上待测的纸,将木板B固定在水平桌面上,沙桶通过细线与木块A相连.(1)调节沙桶中沙的多
物理
mMmM;(2)在实际操作中
某同学为了测定木块与小车之间的动摩擦因数,设计了如下的实验:①用弹簧秤测量带凹槽的木块重力,记为FN1;②将力传感器A固定在水平桌面上,测力端通过轻质水平细绳与木块相连,木
物理
细沙,直到小车运动起来,待传
如图甲所示是某同学测量物块与木板间动摩擦因数的实验装置.右端带滑轮的长木板被固定在水平桌面上,打点计时器固定在长木板的左端,纸带穿过打点计时器并与带滑轮的物块相连接,
物理
呈水平状.在沙桶内装入适量的
(2013•朝阳区一模)(2)某学校的学生为了测定物块与桌面之间的动摩擦因数,想出了很多方法.①其中甲同学采用了如图4所示的装置进行实验,他使物块在重物的牵引下开始运动,当重
物理
一段纸带,记录了物块做匀减速
为了测量两张纸之间的动摩擦因数,某同学设计了一个实验:如图甲所示,在木块A和木板B上贴上待测的纸,将木板B固定在水平桌面上,沙桶通过细线与木块A相连.(1)调节沙桶中沙的多
其他
=mMmM;(2)在实际操作
把写有0~8九个不同数字的卡片打乱顺序反扣在桌上,从中任意摸一张,摸到偶数的可能性是多少?
物理
把写有0~8九个不同数字的卡片打乱顺序反扣在桌上,从中任意摸一张,摸到偶数的可能性是多少?
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