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名著阅读与综合实践
。阅读名著片段,回答下列问题。鲁提辖假意道:“你这厮诈死,洒家再打。”只见面皮渐渐地变了,鲁达寻思道:“俺只指望痛打这厮一顿,不想三拳真个打死了他
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。”一头骂,一头大踏步去了。
名著阅读与综合实践
:席慕容说,青春是一本太仓促的书。是啊,初中的美好时光就在上课下课的铃声中度过,在你追我赶的嬉戏中溜走,在奋笔疾书中飞逝。那些年,我们一起唱过的歌
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睿智成熟,路边的树木越来越葱
名著阅读与综合实践
活动。(1)孙悟空大闹天宫后,回到花果山,在独角鬼王提议下,号称。西天归来后,接受如来授职为。(2)下面A、B、C是《西游记》中的三个回目,请任选一项
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C.八戒大战流沙河我选(
名著阅读与综合实践
活动。(4分)这一番斗,比前果更不同。你看他:宝杖轮,钉钯筑,言语不通非眷属,只因木母克刀圭,致令两下相战触。没输赢,无
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西域。钉钯老大凶,宝杖十分熟
名著阅读与综合实践
活动。这一番斗,比前果更不同。你看他:宝杖轮,钉钯筑,言语不通非眷属,只因木母克刀圭,致令两下相战触。没输赢,无反复,翻波淘浪不和睦。这个怒气怎含
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杖十分熟。这个揪住要往岸上拖
综合实践与探究。名著长廊阅读下面一句话,完成填空。“这种发明还有一大好处:它可以作为一切文明国家都可以通晓的共同语言,因为各国的货物、器具大体相同或者类似,所以它
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发明。【节气印象】
语文综合实践活动:(1)请仔细阅读漫画,说说漫画的含义。(2)走近名著,与大师的心灵对话,与高贵的精神同行。依据名著阅读积累,根据提示填写下面的读书卡。人物评价角
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综合性学习。互联网络越来越普及,网络已成为人们重要的交流平台。语文课上,老师引导同学们阅读了名著,还开展了“网上读写与交流”的实践活动。假期间,同学们在班级的论
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在论坛里发起了关于阅读兴趣的
为推进书香校园建设,弘謇中学校园阅读节上组织开展“我与名著交朋友”的综合实践活动。请你完成3-5题。(8分)3.校长室决定,将于1月28日在学校第一会议室举行“我与名著
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正文,要求语句通顺,格式准确
名著阅读与综合实践
活动。进入中学,语文课就为你开启了一扇文学之门。生活化的语文学习,个性化的阅读写作成为提升语文素养的有效途径。请你也参与进来吧,相信你一定会收获满
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义文学的杰出代表___的作品
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