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文学常识和名著阅读（6分）名著中一些人物身上所具有的坚强意志，是我们需要拥有的一笔精神财富。请根据文学常识和名著阅读（6分）名著中一些人物身上所具有的坚强意志，是我其他

。①贝多芬 ②保尔·柯察金③

名著阅读与积累。读书“足以怡情，足以傅彩，足以长才”。阅读经典名著，古今中外的文化在文字中跳跃，思想带着书香在心灵里成长。请你从下列名著中选择一部，以“我读语文

③《钢铁是怎样炼成的

名著阅读。“书籍是人类进步的阶梯。”阅读经典名著会让我们受益匪浅。请你从读过的名著中选出一部推荐给那些即将步入中学大门的小同学，并结合语文

名著阅读。（4分）下面是一位同学阅读《骆驼祥子》的阅读心语，请仿照写法，从以下名著中任选一部就其中某个人物写出自己的阅读心语。示例：祥子，一个旧北京的人力车夫，像骆语文

备选项：《水浒传》《钢铁是

名著阅读。（7分）（1）读名著，赏人物。根据提供的名著信息，在下列空白处填上相关的内容。（3分）读《》（填名著），我们认识了觉醒的爱国知识分子范爱农；读《童年语文

》，我们认清了自私自利、残忍

名著阅读。八年级语文上册介绍了三部名著，你更喜欢哪部?试用下面的格式任选一部名著做以下读书笔记，写出你的阅读收获。笔记格式：《骆语文

点并简述相应的事例。

名著导读1.名著阅读.班级开展“名著伴我行”活动,同学们参与的热情好高.班长决定办一个“名著加油站”,每月向同学们推荐一部名著.首次推荐的是《繁星》《春水》,现在请你以站长的名语文

.成熟苹果落地牛顿万有引

名著阅读。为了打造绿色精神家园，学校开展了营造书香校园的“名著竞读”活动。下面我们一起走进名著《骆驼祥子》，仔细阅读这两段文字，回答问题。生活迫使他当了人力车夫，他既语文

从有了这辆车，他的生活过得越

阅读下面材料，回答问题。（4分）为了研究七年级学生名著阅读的现状，赵明等五位同学组成了研究小组，随机调查了213名学生，以下是影响阅读名著原因的调查统计数据。原因语文

49％ C．不喜欢

名著阅读。进入七年级，读书成为了我的一种习惯，我不仅阅读了《朝花夕拾》《西游记》等名著，还自主阅读了等相关文学作品，丰富了我的知识，开阔了我的视野，更掌握了等读书语文

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