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在一次数学活动课上,老师带领同学们去测量一座古塔CD的高度．他们首先从A处安置测倾器,测得塔顶C的仰角为21°,然后往塔的方向前进50米到达B处,此时测得仰角为37°,已知测倾器高1.5米,请数学

∩_∩)O谢谢呃……我希望能

在一次数学活动课上，老师带领同学们去测量一座古塔CD的高度．他们首先从A处安置测倾器，测得塔顶C的仰角∠CFE=21°，然后往塔的方向前进80米到达B处，此时测得仰角∠CGE=37°，已知测倾数学

35，tan37°≈34，s

直角三角板ABC的斜边AB=12cm,∠A=30°……如图,直角三角板ABC的斜边AB=12cm,∠A=30°,将三角板ABC绕C顺时针旋转90°至三角板A’B’C’的位置后,再延CB方向向左平移,是点B’落在原三角板ABC的斜边AB上, 数学

（）答案我已经知道了,

如图，直角三角板ABC的斜边AB=12cm，∠A=30°，将三角板ABC绕C顺时针旋转90°至三角板A'B'C'的位置后，再沿CB方向向左平移，使点B'落在原三角板ABC的斜边AB上，则三角板A'B'C'平移的距离为（数学

mD. （43−6）cm

插补函数三角函数问题1.R2=(A(cosx+cosy)-x0)2+(A(sinx+siny)-y0)22.sinx+siny=aA(cosx+cosy)2+b(cosx+cosy)+c/A3.x=A(cosx+cosy)y=A(sinx+siny)求y=F(x)在括号数学

(x) 在括号后面的2是平

欲测量一座垂直于地面的古塔BD的高度,测得古塔顶端点D的仰角为45度,再沿着BA的方向后退20米至C处测得古塔顶端点D的仰角为30度.求古塔BD的高度跟号3约等于1.732,结果保留一位小数.答：数学

）=20/0.732=27.

1.如图,在等边三角形ABC的顶点A,C处各有一只蚂蚁,他们同时出发,分别以相同的速度由A向B和由C向A爬行,经过T秒后,他们分别爬行到D,E处,设DC与BE的交点为F(1)求证：△全等于△CBE?(2)蚂蚁在爬行过数学

的结论.2.如图,在△ABC

下列哪种植物细胞死亡后还能够发挥其作用（）A.构成导管的细胞B.厚角组织的细胞C.形成层的细胞D.构成导管和筛管的细胞语文

正方形ABCD的边长为6cm,点E在AD上,且AE=1/3AD,点F在BC上,且BF=1/3BC,把正方形沿对角线折成直二面角A-BD-C后,EF=? 数学

下列各项表述中,符合《支付结算办法》规定的有（）.A、用繁体字书写中文大写金额B、中文大写金额数字的“角”之后不写“整”字C、阿拉伯小写金额前面加人民币符号其他

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