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加横线词用法与其他各项不同的一项是（）A．吾孰与徐公美B．吾妻之美我者C．皆以美于徐公D．君美甚语文

阅读短文，回答问题于是舍人相与谏曰：“臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。今君与廉颇同列，廉君宣恶言，而君畏匿之，恐惧殊甚。且庸人尚语文

威，而相如廷叱之，辱其群臣。

下列句子中，加粗的字与例句中的“为”字意义和用法不相同的一项是例句：旦日飨士卒，为击破沛公军A.会其怒，不敢献。公为我献之B.不者，若属皆且为所虏C.君为我呼入，吾得兄事之D. 其他

指出不含名词用作状语的一项A君为我呼入，吾得兄事之B沛公已去，间至军中C常以身翼蔽沛公D沛公之参乘樊哙者也语文

文学常识与背诵填空。1、《谈中国诗》的作者是，其长篇小说代表作是。2、子曰：君子泰而不骄，。3、子曰：何以报德？以直报怨，。4、谨痒序之语文

戴于道路矣。 5、且举世誉之

先秦诸子站在不同立场，提出了多种形态的国家起源论。有先秦学者认为原初民始生之时，人各持己义，“天下之乱也，至如禽兽然，无君臣上下长幼之节、父子兄弟之礼，是以天下乱焉。历史

老子的“自然生成”说B.

与“君将安之”之字用法相同的一项A.览物之情，得无异乎B.晏婴，齐之习辞者也C.唐人尚未盛为之D.缀耕之垄上其他

爱莲说点明文章主旨的句子上课老师说是莲,花之君子者也.还是出淤泥而不染濯清涟而不妖呢急语文

《荀子·君道》写道：“墙之外，目不见也；里之前，耳不闻也；而人主(君主)之守司(官吏)，远者天下，近者境内，不可不略知也。”为达到这种效果，秦始皇采取的措施是A．推行郡历史

D．设立太尉，负责

阅读材料，完成下列要求。材料一：中国思想家黄宗羲（1610-1695）认为：最初“天下有公利而莫或兴之，有公害而莫或除之”，“有人者出”为君主，使天下受其利而释其害；后世君主历史

所是未必是，天子之所非未必非

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