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晏子朝，乘弊车，驾驽马。景公见之曰：“嘻！夫子之禄寡耶？何乘不佼①之甚也？”晏子对曰：“赖君之赐，得以寿②三族，及国游士，皆得生焉。臣得暖衣饱食，弊车驽马以奉语文

子。晏子至，公曰：“夫子不受

杨朱见梁王，言治天下如运诸掌然。梁王曰：“先生有一妻一妾不能治，三亩之园不能芸，而言治天下如运诸掌，何也？”杨朱曰：“臣有之。君不见夫羊乎？百羊而群，使五尺童子语文

高飞不就污池，何则？其志极远

阅读下面的文字，完成小题。劝学先王之教，莫荣于孝，莫显于忠。忠孝，人君人亲之所甚欲也；显荣，人子人臣之所甚愿也。然而人君人亲不得其所欲，人子人臣不得其所愿，此生语文

左重，是故古之圣王未有不尊师

李生论善学王生好学而不得发。其友李生问曰：“或谓君不善学，信乎？”王生不说，曰：“凡师之所言，吾悉能志之，是不亦善学乎？”李生说之曰：“孔子云‘学而不思则罔’，盖学语文

故寻王生，告之曰：“夫善学者

文言文阅读甲王生好学而不得法。其友李生问这曰：“或谓君不善学，信乎？”王生不说，曰：“凡师这所言，吾悉能志之，是不亦善学乎？”李生说之曰：“孔子云'学而不思则罔语文

生故②寻王生，告之曰：“夫善

选出句式特点不相同的一项[]A．蚓无爪牙之利，筋骨之强B．君子生非异也，善假于物也C．加之以师旅，因之以饥馑D．察领国之政，无如寡人之用心者语文

与“知之为知之，不知为不知，是知也”中最后一个“知”意义和用法相同的一项是()A.人非生而知之者，孰能无惑B.君何以知燕王C.君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣D.吾与之共其他

孟子说：“心之官则思。”荀子说：“心者，形之君也，而神明之主也。”李时珍说：“人的记忆皆在于脑。”上述论断共同说明()A．人脑是意识活动的生理基础B．意识的政治

下面句子中，加点词语的感情色彩没有发生变化的是（）A．于是点上一支烟，再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。B．好个国民党政府的“友邦人语文

光明正大的来打来杀，而偷偷

下列句子没有使用修辞方法的一项是（）A.生命像向东流的一江春水，他从最高处发源，冰雪是他的前身B.于是点上一支烟，再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字C.这个语文

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