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阅读课文，回答后面的问题。?①一天下午，当听到一名板球队员正慢悠悠地把球击得四处皆是时，不靠窗口的病人，突然产生了一个想法：为什么偏偏是挨着窗户的那个人，能有幸其他

加克制，这种想法却变得愈加强

根据下列句中括号里的意思写出相应的词语。（1）“我什么也没有看见！这可（使人听了非常吃惊）了！……”（）（2）他（走路不稳的样子）的往家走，没走多远，他就跌到语文

的原野上，看看周围的景象，感

客车即将到站时，我们常听到这样的播音声：“各位旅客，某某站已经到了，请车停稳后您再下车!”从行驶的车上跳下来的人，着地后容易向哪个方向倾倒?为什么? 其他

六年级上册综合实践第一课的答案,我有问题给你们!请看下面日常生活中,我们能听到许许多多不同的声音,它们有什么不同呢?（1）音量由小到大：经过调查学习,我了解到：（2）频率数学

同力度（轻、中、重）敲击,听

英语翻译过多工作及过少休息常引起生病（leadto)别忽视他的忠告,否则你会有麻烦（beintrouble)既然你题目做厌了,为什么不听会儿音乐呢?（growtiredof)我很不容易弄到去广州的火车票,可惜只英语

修改病句：①在建设三峡大坝的过程中,无论工人们遇到什么样的困难,他们都能披荆斩棘,一往无前②小红突然生病了,王老师知道后,闻声赶来③他聚精会神地坐在那里,专心地听老师讲课.急, 其他

为什么我觉得自己是个败类,弱势群体?什么创造的发明都不属于我,什么社会的文明也不属于我.什么听到的,什么看到的,什么我自己做的；都不属于我?我不是个独立的整体了. 其他

英语翻译被动的保持着矜持和沉默,却也希望有人来倾听了解.等到要说时,却又张着嘴什么也说不出.也知道很多的事情不是你对谁说了,谁就能够明白的. 英语

文学类文本阅读，阅读下面的文字，完成下列各题。制造声音贾平凹我去采访这个州刚刚离休的专员。采访结束后我们坐在客厅喝茶，他却放了一段录音问我听到什么，我说是风里的树声语文

这个州是一个贫困的地区，当组

1墙角的花!/当你孤芳自赏时/天地便小了（1）诗人用第2人称来写墙角的花有什么好处?（2）你读了这首小诗,受到什么教育?2繁星闪烁着——/深蓝的空中/何曾听得见他们的对话?/沉默中/微光语文

的星星,含蓄地表达了什么思想

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