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一道古典概型的问题,为什么我怎么算答案都是13/19,难道总的情况中不需要去掉m、n同时小于0的情况吗?m∈{-2,-1,0,1,2,3},n∈{-3,-2,-1,0,1,2},且方程(X^2)/m+(y^2)/n=1有意义,则方程(X^2)/m+(y^2)/n=1可表数学

示不同的双曲线的概率为（）

设向量组（Ⅰ）α1=（1，-2，-1）T，α2=（-2，a+3，2）T，α3=（-1，0，b-1）T，（Ⅱ）β1=（-1，4，1）T，β2=（3，-6，a-4）T，β3=（1，b-4，-1）T．问a，b取何值时，向量组（Ⅰ），（Ⅱ）等秩且等其他

．

古埃及人只用分子为1的分数,有90个分数1/2,1/3,…1/90,1/91怎么挑出10个使和等于—1啊?古埃及人只用分子为1的分数,有90个分数1/2,1/3,…1/90,1/91怎么挑出10个分数（随便加正负号）使和等于—1啊? 数学

1啊?

初一数学在电子计算机中用的是二进制,只要两个数码：0和1.如二进制中10的一次方等于12的2次方+02的一次方+1等于十进制的数5,10111=12的4次方+02的3次方+12的2次方+12的1次方+1=十进制的数23, 数学

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1.等高线特点：同线等（）,同图等（）2.判断坡度：等高线密集处,（）；等高线稀疏处,（）3.山顶：等高线闭合,等高线数值从中心向四周（）洼地：等高线闭合,等高线数值从中心向四周（其他

（）（n为重合等高线条数,h

自由度的计算,如v=k-1-s如何又等于可(R-1)(C-1)各位大师,自学卫生统计学走到卡方检验,问一下很弱智的问题,真让人郁闷啊,自由度v=k-1-s如何又等于(R-1)(C-1),例如,33列联表用两种算法(R-1)(C-1)=22=4 其他

一下么,谢谢了~~

C(n,k)=C(n-1,k-1)+C(n-1,k)为什么这个等式成立?请大神帮我解释下C(n,k)=C(n-1,k-1)+C(n-1,k)为什么这个等式成立?请大神帮我解释下下面这段解释,我没理解,谢谢.Whydoesthiswork?Considerwhether 英语

sider whether

已知函数f(x)=a的x方＋x的平方－xlna(a>0且a不等于1）(1)当a>1时,求证：函数f(x)在(0,正无穷）上单调递增；(2)若函数y=lf(x)-tl-1有三个零点,求t的值；(3)若存在X1,X2属于[-1,1],使得lf(X1)-f(X2)l大于等数学

于等于e-1,试求a的取值范

选官制度是我国古代一项重要的政治制度。东晋南朝、隋唐、明清时期，选官制度不断发生变化。根据相关知识回答下列问题。（1）以上朝代的选官制度发生了什么变化？（2）试分析导历史

求y=1-x/1+x的反函数?答案是它本身y=1-x/1+x,但是后面又多了个条件（x不等于-1）~这是为什么?那出题的时候为什么后面不带（x不等于-1)这个条件呢，答案后面为什么又要带呢？很不懂~高中数学

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