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阅读下文,完成下列各题。子思言苟变于卫侯曰:“其材可将五百乘。”公曰:“吾知其可将。然变也尝为吏,赋于民而食人二鸡子,故弗用也。”子思曰:“夫圣人之官人,犹匠之用木
语文
城之将,此不可使闻于邻国也。
阅读下文,完成文后各题。子思言苟变于卫侯日:“其材可将五百乘。”公日:“吾知其可将。然变也尝为吏,赋于民而食人二鸡子,故弗用也。”予思曰:“夫圣人之官人,犹匠之用
语文
此不可使闻于邻国也。”公再拜
翻译下面文言文子曰:“吾犹及史之阙文也。有马者借人乘之,今亡矣夫!”
语文
下列句中加横线的词的意义和用法相同的一项是:()A.吾其还也不患其众之不足也B.父母宗族,皆为戮没吾属今为之虏矣C.臣之壮也,犹不如人夫晋,何厌之有
语文
课内文言文阅读。完成问题。佚之狐言于郑伯曰:“国危矣,若使烛之武见秦君,师必退。”公从之。辞曰:“臣之壮也,犹不如人;今老矣,无能为也已。”公曰:“吾不能早用子
语文
若亡郑而有益于君,敢以烦执事
1934年上海市长指出,“近年以来,上海人口财富,均有巨量之增加,然吾人能谓其工商业均已健全发展否?未也,且去健全甚远.…是何故乎?上海犹鱼,内地犹水,财富集中,而不知所以
历史
乎?”这段话体现的施政设想是
下列句子中加点的文言虚词用法和意义全都相同的一项是A.臣之壮也,犹不如人微夫人之力不及此B.君知其难也吾其还也
语文
之力 而 敝之 D
阅读下列材料:从“人治”走向“法治”是人类社会发展的必然规律。材料一:古代中国统治者以“息讼”、“无讼”为理想追求。孔子的一句“听讼,
吾犹人也
,必也使无讼乎”成为
历史
要指民事诉讼) 材料二
“民族革命的原故,是不甘心满洲人灭我们的国,主我们的政,定要扑灭他的政府,光复我们民族的国家”“吾国今日既日五族共和矣,然曰五族,固显然犹有一界限在也。欲泯此界
历史
制政权 B.反对外来侵略
“民族革命的原故,是不甘心满洲人灭我们的国,主我们的政,定要扑灭他的政府,光复我们民族的国家”“吾国今日既曰五族共和矣,然曰五族,固显然犹有一界限在也。欲泯此界限
历史
政权 B.反对外来侵略
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