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一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辨礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我欤？向语文

之：是亦不可以已乎？此之谓失

解释下列句子中划线的字词。1.二者不可得兼()2.如使人之所欲莫甚于生()3.此之谓失其本心()4.贤者能勿丧耳()5.故患有所不辟也()6.呼尔而与之() 语文

解释下面加粗词在不同句子中的含义。(1)呼尔而与之，行道之人弗受由是则生而有不用也(2)所欲有甚于生者万钟于我何加焉语文

___________(3)

指出翻译有误的一项[]A．呼尔而与之——没有礼貌地吆喝着你给你吃。B．为所识穷乏者得我与——为了所认识的贫穷的人感激我吗。C．乡为身死而不受——从前（为了语文

丢掉它罢了。

急求说说下面各组句子中加点的词的意思或用法是否相同.说说下面各组句子中加点的词的意思或用法是否相同.1、所识穷乏者得我与呼尔而与之,行道之人弗受2、蹴尔而与之,乞人不屑也由是语文

(一)阅读下面两段文言文，完成第7—11题。(14分)(甲)……非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与其他

乏者得我与？乡为身死而不受

这道题怎么做：选出诵读时节奏划分不选出诵读时节奏划分不正确的一项是[]A、郡邑／浮／前浦,波澜／动／远空B、呼尔／而与之,行道之人／弗受C、八百里／分麾／下炙,五语文

英语翻译A.所识穷乏者得我与?译：所认识的穷困贫苦的人感激我吗?B.呼尔而与之.译：招呼他给他吃.C.皆以美于徐公.译：都把赞美送给徐公.D.况欲深造道德者邪?译：何况想要在道德方面达到语文

请问：1.“乡为生死而不受”中的“为”是什么意思?2.“今为宫室之美为之”中的“为”呢?3.“所识穷乏者得我与”中的“与”呢?4.“呼尔而与之”中的“与”呢?5.“二者不可得兼”中的“ 语文

“万钟于我何加焉”中的“于”

韩非子.曾子杀彘中的呼尔而与之与是什么意思? 历史

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