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命题p：若xy≠6,则x≠2或y≠3；命题q：当a∈（-1,5]时,|2-x|+|3+x|≥a²-4a对任意x∈R恒成立,则…怎么判断命题p是真命题的；命题q的不等式怎么解。数学

第二数学归纳法第二部归纳假设:设n≤k时命题成立这一步存在的意义是什么? 数学

人生加减法（作文）3.人生的加减法请以“人生的加减法”为题写一篇文章.立意自定,文体自选,800字以上.错别字每一个扣一分,重复不计.[思路点拨]这是一道比喻类的命题作文,审题的关键是语文

解为“减压”“降低要求”等.

给出如下四个命题①对于任意的实数α和β，等式cos（α+β）=cosαcosβ-sinαsinβ恒成立；②存在实数α，β，使等式cos（α+β）=cosαcosβ+sinαsinβ能成立；③公式tan（α+β）=tanα+tanβ1−tanα•tanβ成其他

π+π2（k∈Z）且β≠kπ

用反证法证明命题“设x，y∈（0，1），求证：对于a，b∈R，必存在满足条件的x，y，使|xy-ax-by|≥13成立．”第一步的假设为（）A．对任意x，y∈（0，1），|xy-ax-by|≥13都成立B．对任意x，其他

．存在x，y∈（0，1），使

∵∴∴故选D.答案:D命题立意:本题考查了集合的并集运算并用观察法得到相对应的元素从而求得答案本题属于容易题. 数学

（2011•奉贤区二模）（文）已知f（n）是关于正整数n的命题.小明证明了命题f（1），f（2），f（3）均成立，并对任意的正整数k，在假设f（k）成立的前提下，证明了f（k+m）成立，其中m为某数学

为（　　）A. 1B. 2C

若全称命题:"对任意x属于〔－1,+∞）时,x^2-2ax+2≥a恒成立”,是真命题,求实数a的取值范围. 数学

《背影》抓住“背影”命题立意，组织材料;《台阶》围绕“台阶”命题立意，组织材料。试分别说说这样写好在哪里。语文

已知命题p：关于x的不等式x2-ax+1≥0对任意x∈R恒成立；命题q：函数f(x)＝13x3−x2−ax+2在x∈[-1，1]上是增函数．若“p∨q”为真命题，“p∧q”为假命题，求实数a的取值范围．其他

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