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这顶帽子的部分是圆柱，帽沿部分是一个圆环，都是用花布做的．已知帽顶的半径、高和帽沿宽都是1分米，那么做这顶帽子至少要用多少平方分米的花布？数学

一顶帽子,帽顶部分是一个圆柱形,用红布做,帽檐部分是一个圆环,用金色布做.哪种颜色布多?直径、高和帽檐的宽都是20厘米.（给我列式..求出两种布的面积额-.-）话说这不是我要做帽子这是数学

一顶帽子,帽顶部分是圆柱形,用黑布做；帽檐部分是一个圆环,用白布做.帽顶的半径.高和帽檐的宽都是8厘米.白布.黑布哪个用得多? 数学

帽顶部分是一个圆柱形,用红布做的,帽檐部分是1个圆环形,用金布做的.如果帽顶的直径,高和帽檐的宽都是20厘米,那么那种颜色的布用的多,多多少平方厘米数学

一种布帽子,帽顶部分是圆柱形,帽檐部分是一个圆环.已知帽顶的半径、高和帽檐宽都是1dm,做这顶帽子至少要用多少平方分米的布? 数学

一种布帽子,帽顶部分是圆柱形,帽檐部分是一个圆环.已知帽顶的半径、高和帽檐宽都是1厘米,算一算,做这顶帽子至少要用多少平方分米的布?这是晚上作业,做不出来, 数学

是某住宅小区的一个圆形花圃,花圃的外围有个与花圃同心的圆环小道,花圃里种满奇花异草.一天,学生小明和小红带着卷尺兴高采烈地来到环形小道上,打算通过测量这两个同心圆的半径计算数学

入疑惑.“有办法!”小红对小

我校在“创建绿色循环经济示范单位”活动中，打算在生物园新挖一个直径是6米，深12分米的圆形水池．（1）这个水池的占地面积是多少？（2）如果这个水池修好后，需要用水泥把池底和数学

我校在“创建绿色循环经济示范单位”活动中，打算在生物园新挖一个直径是6米，深12分米的圆形水池．（1）这个水池的占地面积是多少？（2）如果这个水池修好后，需要用水泥把池底和数学

一个比较好玩的物理题,算是有点难度吧~~有一个小虫子,和一个圆环,质量都为M,把环放在光滑的地面上,让小虫在环上爬,环与小虫有磨擦,那么当环转了一圈的时候,小虫转了多少度?可能有人想物理

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