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永州的绿水青山曾哺育了许多的历史文化名人,古有德行天下的舜、“古文中坚”柳宗元、书成一体的怀素和尚、诗成一派的杨万里、理学宗师周敦颐……近有无产阶级革命先驱李达、陶铸、语文

育英中学初二（3）班小芳等几

有哪些描写夏天作文好的结尾?和这一段相呼应：自古以来,人们往往都爱赞颂春光的美好,感慨秋天的凄凉.因为春天里杨柳婀娜多姿,万紫千红,令人心旷神怡.秋天的枯草落花,雨打残荷,令人叹语文

阅读下面这首宋词，然后回答问题。渔家傲朱服小雨纤纤风细细，万家杨柳青烟里。恋树湿花飞不起，愁无比，和春付与东流水。九十光阴能有几？金龟解尽留无计。语文

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阅读下面的文字，完成后面题目。由于身兼诗人与理学家的双重身份，以山水诗人著称的杨万里能够将格物致知的思想中所蕴涵的诗性观念运用到创作中，以理学家的仁者胸怀和人格涵养赋语文

度出发对“格物致知”作出了不

阅读下面这首诗，回答问题。二月一日晓渡太和江杨万里绿杨接叶杏交花，嫩水新生尚露沙。过了春江偶回首，隔江一片好人家。（1）这首诗写的是回顾对岸所见到的景象，从语文

的特点？流露出诗人怎样的情感

"杨花无远近,万里当为邻"是古诗吗?作者和出处? 语文

“胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新.等闲识得东风面，万紫千红总是春.”宋朝诗人朱熹在这里给我们描绘了一幅绚丽的春景图.由此我们仿佛看到，春天的原野东风和煦，杨柳依依，鲜花盛其他

可发生花粉萌发、花粉管伸长、

《晓出静慈寺送林子方》是宋代诗人杨万里所写,诗人以和的颜色描绘你了西湖的美景.诗中‘‘’‘’’一词表达了诗人在送别友人时看到西湖美景的惊喜之情. 语文

阅读下面这首宋诗，然后回答问题。过杨村杨万里石桥两畔好人烟，匹似诸村别一川。杨柳荫中新酒店，葡萄架下小渔船。红红白白花临水，碧碧黄黄麦际天。政尔清和还在道，为谁语文

的中间两联进行赏析。（4分）

诗歌鉴赏“渔家傲朱服”渔家傲朱服小雨纤纤风细细,万家杨柳青烟里.恋树湿花飞不起,秋无际,和春付与东流水.九十光阴能有几?金龟解尽留无计.寄语东阳沽酒市,拚一醉,而今事他年泪. 其他

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