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咏柳[宋]曾巩乱条犹未变初黄，倚得东风势便狂。解把飞花蒙日月，不知天地有清霜。诗人笔下的“柳”是比喻什么样的人？诗人“咏柳”实为“斥柳”，表达了何语文

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阅读下面两首古诗，完成两小题。（5分）咏柳唐·贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。咏柳宋·曾巩乱条犹未变初黄，倚得东风势便狂语文

的形象。

阅读下面两首古诗，完成两小题。（5分）咏柳唐·贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。咏柳宋·曾巩乱条犹未变初黄，倚得东风势便语文

的形象，曾巩笔下的柳是

咏柳唐·贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。咏柳宋·曾巩乱条犹未变初黄，语文

（ 1 ）贺知章笔下

阅读下面这首宋诗，然后回答问题。咏柳[宋]曾巩乱条犹未变初黄，依得东风势便狂。解把飞花蒙日月，不知天地有清霜。请分析鉴赏“依”字的艺术效果。答：语文

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阅读下面这首诗歌，回答问题。(6分)咏柳（宋）曾巩乱条犹未变初黄，倚得东风势更狂。解把飞花蒙日月，不�阅读下面这首诗歌，回答问题。(6分)咏柳（宋）曾巩乱条犹未变初黄，倚其他

意是什么？（2分）小题2:第

阅读下面这首宋词，回答问题。（6分）咏柳曾巩乱条犹未变初黄，倚得东风势更狂。解把飞花蒙日月，不知天地有清霜。（1）这首诗的诗题为“咏柳”，诗人托物言志，请分析其寓意语文

阅读下面这首诗歌，回答问题。(6分)咏柳（宋）曾巩乱条犹未变初黄，倚得东风势更狂。解把飞花蒙日月，不知天地有清霜。小题1:这首“咏柳”诗，是托物言志之作，其寓意是什么？（语文

由。（4分）

五、阅读诗文，完成练习。(―)诗两首咏柳咏柳[唐]贺知章[宋]曾巩碧玉妆成一树高，乱条犹未变初黄，万条垂下绿丝绦语文

叶谁裁出，

诗歌鉴赏江边柳［唐］雍裕之袅袅古堤边，青青一树烟。若为丝不断，留取系郎船。咏柳［宋］曾巩乱条犹未变初黄，倚得东风势便狂。解把飞花蒙日月，不知天地有清霜。（1）同为咏语文

择一首作简要赏析。（3分）答

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