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在探究馒头在口腔中有变化实验中，某一组同学提出的问题是：馒头在口腔中变甜与牙齿的咀嚼、舌的搅拌和唾液的作用是否都有关系．他们按照下列实验方案进行实验．将馒头碎屑放语文

头碎屑放入（丙）号试管，注入

关于馒头在口腔中被消化的叙述，不正确的是[]A．唾液的作用B．舌的搅拌C．牙齿的咀嚼D．淀粉被彻底分解成葡萄糖语文

如图所表示的实验，探究的是（）A.淀粉遇碘变蓝色B.牙齿的咀嚼和舌的搅拌作用C.唾液的消化作用D.浆糊中是否含有淀粉语文

如图表示人体唾液腺细胞中的某生理过程，下列有关说法错误的是（）A．图中的②与⑥是同种物质B．若②中A+U占36%，则①对应片段中G占32%C．图中的⑤可能对淀粉水解起催化作用D．图语文

小明做了观察唾液淀粉酶的消化作用实验，请你帮他回答问题：试管加入物质控制条件检验方法1号馒头碎屑+2ml唾液37℃水溶10分钟加两滴碘液2号馒头碎屑+2ml清语文

加两滴碘液（1）该实

已知馒头的主要成分是淀粉，淀粉遇碘会变蓝．某同学要设计实验探究，唾液淀粉酶对淀粉的消化作用，请你帮忙完成实验方案．（1）实验前，根据已有的知识，你的判断假设是．（2 语文

清水，分别搅拌后放入37℃温

食物在口腔内的消化：通过牙齿的和舌的，馒头中的才能与唾液充分混匀，唾液中的才能充分发挥作用，可以使淀粉分解为．语文

（2014•齐齐哈尔）如图是“馒头在口腔中的变化”探究实验过程，请你分析并回答下列问题：（1）该实验能观察唾液淀粉酶对的消化作用，这种物质的初始消化部位是．（2）把这语文

到的现象是：______（填

做观察唾液淀粉酶的消化作用实验，并回答问题：试管加入物质控制条件检验方法1号馒头碎屑+2毫升唾液37℃水溶加热加两滴碘液2号馒头碎屑+2毫升清水37℃水溶加热语文

别是______试管和___

人体对病原菌具有一定的防御功能，下列叙述错误的是（）A.唾液中的溶菌酶可杀死病原菌B.口腔黏膜对病原菌具有一定的屏障作用C.B淋巴细胞对病原菌的免疫应答属于细胞免疫D.吞语文

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