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阅读下列材料:材料一商鞅铜方升奖励耕织(砖画)商鞅戟材料二及秦孝公用商君,坏井田,开阡陌,急耕战之赏,虽非古道,犹以务本
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。然王制遂灭,僭差亡度。庶人
阅读下列材料,结合所学知识回答问题:材料一:秦孝公用商鞅,坏井田、开阡陌,准许土地自由买卖。材料二:努力种田织布的人可以免除徭役;在战争中立下军功的人按功劳大小封爵
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阅读下列材料材料一秦孝公用商君(商鞅),坏井田,开阡陌,急耕战之赏.虽非古道,犹以务本之故,倾邻国而雄诸侯.材料二商君相秦十年,宗室贵戚多怨望者.…后
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事件?依据材料概括其主要措施
阅读下列材料,请完成(1)~(4)题。材料一:商鞅铜方升奖励耕织(砖图)商鞅戟材料二:秦孝公用商鞅,坏井田,开阡陌,急耕战之赏,虽非古道,犹以务本之故,
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稷。——《汉书·食货志》材料
阅读下列材料:材料一:董仲舒认为:“至秦则不然,用商鞅之法,改帝王之制,除井田,民得以卖买,富者田连阡陌,贫者亡立锥之地。”材料二:
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秦王置天下于法令刑罚,德泽亡
阅读材料,回答问题。材料一:(商鞅)为田开阡陌封疆,而赋税平。平斗桶权衡丈尺。……秦人富强。--《史记•商君列传》材料二:北魏485年,孝文帝颁布命令:“男子15岁以上,授给
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桑田则永为个人所有, 不须还
阅读下列材料回答问题:材料一“秦孝公用商鞅,坏井田,开阡陌,准许自由买卖。”--《汉书》材料二“努力种田织布的,可以免除徭役;在战争中立了军功的,按功劳的大小封爵、授
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俗,民以殷盛,国以富强,百姓
阅读下列材料:材料一“秦孝公用商鞅,坏井田、开阡陌,准许土地自由买卖。”--引自《汉书》材料二“努力种田织布的人可以免除徭役;在战争中立下军功的人按功劳大小封爵、授田、
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法,开始于哪一年?(2)根据
(11分)材料一及秦孝公用商鞅,坏井田,开阡陌,急耕战之赏。----《汉书.食货志》材料二(王安石)“善理财者,民不加赋而国用饶。”----《续资治通鉴长编》卷三下(1)根据材料
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石为实现材料二中的目标,采取
材料一:《沁园春雪》里写到“惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,…….还看今朝。”--毛泽东材料二:材料三:孝公用商鞅之法,移风易俗,民以殷实,国以富强,百姓乐用,诸侯亲服
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分别指哪两位著名帝王?(2)
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