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阅读下列材料:材料一:“不善师外夷者,外夷制之”,“夷之长技三:一战舰,二火器,三养兵练兵之法。”“是书何以作?曰为以夷攻夷而作,为以
历史
非器械也;心术也,非工艺也。
阅读下列材料(15分):材料一魏源在《海国图志·叙》中指出:“不善师四夷者,外夷制之……夷之长技三:一战舰,二火器,三养兵练兵之法。”又说:“是书何以作?日为以夷攻夷而作,
历史
祸不在四海之外,而在九州之内
(一)文言文阅读(22分)阅读下面一段文字,完成11~15题。六国破灭,非兵不利,战不善,弊在赂秦。赂秦而力亏,破灭之道也。或曰:六国互丧,率赂秦耶?曰:不赂者以赂者
语文
。较秦之所得,与战胜而得者,
李将军广者,陇西成纪人,家世世受射。从军击胡,用善骑射,杀首虏多;从太尉亚夫击吴楚军,取旗,显功名昌邑下,以力战为名。匈奴大入上郡,有数千骑。广之百骑皆大恐,欲
语文
。”广令诸骑曰:“前!”前未
阅读下面一段文言文,完成题。李将军广者,陇西成纪人,家世世受射。从军击胡,因善骑射,杀首虏多。从太尉亚夫击吴楚军,取旗,显功名昌邑下,以力战为名。匈奴大入上郡,有
语文
为大军之诱,必不敢击我。”广
魏与赵攻韩,韩告急于齐。齐使田忌将而往,直走大梁。魏将庞涓闻之,去韩而归,齐军既已过而西矣。孙子谓田忌曰:“彼三晋之兵①,素悍勇而轻齐,齐号为怯,
善战者
因其
语文
又明日为三万灶。”庞涓行三日
下列关于文学名著内容及常识的表述,完全正确的一项是()A.《格列佛游记》中小人国朝廷曾一度决定将格列佛饿死或者用毒箭处死,但是格列佛的勇敢善战促使朝廷改变原先的想法
语文
马”C. 鲁迅先生回忆自己
划分朗读节奏塞翁失马近塞上之人有善术者丁壮者引弦而战(——出自塞翁失马.)
语文
(16分)鸦片战争使中国国门被打开,中国进入近代史时期,先进的中国人开始了艰难的探索历程。材料一魏源指出:“不善外夷者,外夷制之。”“夷之长技者三:一战舰,二火器,三
历史
子为改制教主,六经皆孔子所作
阅读下面的文言文,完成14—16题。六国论苏洵六国破灭,非兵不利,战不善,弊在赂秦。赂秦而力亏,破灭之道也。或曰:六国互丧,率赂秦耶?曰:不赂者以赂者丧,盖失强援,不
语文
;诸侯之所亡与战败而亡者,其
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