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阅读下文，完成下题。
嗟
乎！一人之心，千万人之心也。秦爱纷奢，人亦念其家。奈何取之尽锱铢，用之如泥沙？使负栋之柱，多于南亩之农夫；架梁之椽，多于机上之工女；钉
语文
下之人，不敢言而敢怒，独夫之
阅读下面的课内文段，完成下面的题。
嗟
乎！一人之心，千万人之心也。秦爱纷奢，人亦念其家。奈何取之尽锱铢，用之如泥沙！使负栋之柱，多于南亩之农夫。架梁之椽，多于机上
语文
言语。使天下之人，不敢言而敢
英语翻译
嗟
乎!此鸟之羽毛洁而音鸣好也,奚不深山之适而茂林之栖?
语文
英语翻译
嗟
乎!此鸟之羽毛洁而音鸣好也,奚不深山之适而茂林之栖?
其他
补写出下列名篇名句中的空缺部分。李白《梦游天姥吟留别》中由梦境转入现实的诗句是“，恍惊起而长
嗟
。，失向来之烟霞”
语文
。
选出下面有通假字的一项[]A．每览昔人兴感之由B．未尝不临文
嗟
悼C．齐彭殇为妄作D．两小儿笑曰：“孰谓汝多知乎？”
其他
与例句中的“于”意义和用法相同的一项是[]例句：当其欣于所遇……曾不知老之将至A．后之览者，亦将有感于斯文。B．未尝不临文
嗟
悼，不能喻之于怀。C．况修短
语文
选出加粗“于”字用法、意义不同的一项坐[]A．会于会稽山阴之兰亭B．当其欣于所遇，暂得于己C．未尝不临文
嗟
悼，不能喻之于怀D．因击沛公于坐
语文
下列句子的句中停顿，不正确的一项是[]A．后世之谬其传/而莫能名者，何可胜道也哉B．
嗟
乎！师道之不传/也久矣C．入之甚寒，问其深，则/其好游者/不能穷也，谓之
语文
文言文阅读（共8分）阅读《师说》（节选），完成第12—14题。
嗟
乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之
语文
，其皆出于此乎？爱其子，择师
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