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某种二倍体野生植物的花瓣有白色、紫色、红色、粉红色四种，由位于非同源染色体上的两对等位基因（A/a和B/b）控制（如图所示）．研究人员将白花植株的花粉授给紫花植株，得到的F1 语文

酶发挥作用的场所最可能是__

四倍体西瓜植株的花朵上授上普通二倍体西瓜的花粉，得到的西瓜果肉细胞、种皮细胞、胚细胞、胚乳核中的染色体组数目依次应是A.4、4、3、5B.4、3、3、语文

3 、 5 D

某种二倍体野生植物的花瓣有白色、紫色、红色、粉红色四种，由位于非同源染色体上的两对等位基因（A/a和B/b）控制（如图所示）．研究人员将白花植株的花粉授给紫花植株，得到的F1全语文

酶发挥作用的场所最可能是液泡

某农科所通过如图育种过程培育成了高品质的糯小麦．下列相关叙述正确的是（）A．该育种过程中运用的遗传学原理是基因突变B．四倍体YYyyRRrr的花药离体培养后形成的植株高度不育C 语文

交来提高纯合率

染色体结构变异包括、、易位和倒位四种类型．人工诱导多倍体的方法有、．培育出的多倍体具有茎杆，叶片、种子和果实，营养物质的含量等特点．人工培育单倍体包括语文

怎样理解,若以二倍体西瓜为母本,四倍体西瓜为父本,随能得到三倍体种子,但珠被发育成硬厚种皮,达不到无子目的.为什么呢?不懂语文

四种短周期元素的相关信息如表所示：元素相关信息X它存在多种同素异形体，可用于制作钻头、电极和纳米材料Y最外层电子数是内层电子数的3倍Z第三周期中最高价氧化物的水化物碱性最强化学

子子半径：W>Z>Y>XB.

将芝麻的种子萌发成的幼苗用秋水仙素处理后得到四倍体芝麻，此四倍体芝麻（）A.与原来的二倍体芝麻相比，在理论上已经是一个新物种了B.产生的配子中由于没有同源染色体，所以语文

生的花粉进行离体培养长成的芝

下面是在显微镜使用实验中的四种具体操作，描述操作错误的是（）甲：用显微镜观察切片时，两眼睁开，左眼观察，右手画图；乙：高倍镜观察：转动转换器，移走低倍目镜，移来高语文

细胞，感觉有些模糊，于是试着

①生命如四季。②春天，我在这片土地上，用我细瘦的胳膊，紧扶着我锈钝的犁。深埋在泥土里的树根、石块，磕绊着我的犁头，消耗着我成倍的体力。我汗流浃背，四肢颤抖，恨不得语文

么，也无须想有没有结果。我不

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