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科研人员围绕培育四倍体草莓进行了探究，实验中，每个实验组选取50株草莓幼苗，以秋水仙素溶液处理它们的幼芽，得到如下图所示结果.下列相关说法错误的是（）A.实验原理是秋水语文

数量应该相等C. 由实验结果

野生的森林草莓是二倍体（2n=14），野生的东方草莓是四倍体（4n=28），人工培育的“章姬”草莓是八倍体．研究人员将一个抗除草剂基因（Bar）转入晚熟森林草莓的一条染色体上，培育出一语文

，依据的原理是___．（2）

鉴定四倍体草莓为什么不能用根尘细胞其他

三倍体西瓜是怎么来的,四倍体又是怎么来的语文

下列有关生物变异的叙述，正确的是（）A.用二倍体西瓜给四倍体西瓜授粉，则四倍体植株上会结出三倍体无子西瓜B.基因重组导致杂合子Aa自交后代出现性状分离，产生新的基因型C. 语文

组均可能发生

下列有关生物变异的叙述，正确的是（）A.用二倍体西瓜给四倍体西瓜授粉，则四倍体植株上会结出无籽西瓜B.交叉互换会导致同源染色体染色单体上的非等位基因重新组合C.基因重语文

三倍体，该个体在减数分裂时常

高中生物问题；为什么无籽西瓜的培育必须以三倍体为母本请问为什么培育三倍体的无籽西瓜必须以四倍体西瓜为母本,以二倍体西瓜为父本进行传粉,才可以得到无子的三倍体西瓜.如果以二语文

到无子的目的

二倍体西瓜作为父本，四倍体西瓜作为母本，二者杂交产生三倍体西瓜，以下叙述正确的是（）A．二倍体西瓜和四倍体西瓜不存在生殖隔离B．三倍体西瓜结的种子含糖量较高，种子较语文

对于低温诱导洋葱染色体数目变化的实验的描述，不正确的是（）A.处于分裂间期的细胞数量最多B.在显微镜视野内可以观察到二倍体细胞和四倍体细胞C.在诱导染色体数目变化方面，语文

麻烦老师解答：将某马铃薯品种的花药将某马铃薯品种的花药进行离体培养获得幼苗,在幼苗细胞中发现了12对染色体,能够确定此幼苗个体属于[]A．单倍体B．二倍体C．四倍体D．语文

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