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在四边形中,与平行四边形特征相同的有A．正方形B．长方形C．菱形D．筝形数学

小学中正方形、长方形、三角形、圆形、梯形、平行四边形、正方体、长方体、圆柱体、圆锥体的所有特征以及公式,例如圆柱的表面积等于πr²×2+2πr×h 数学

已知如图，在矩形ABCD中有两个一条边长为1的平行四边形．则它们的公共部分（即阴影部分）的面积是（）A．大于1B．等于1C．小于1D．小于或等于1 数学

如图1，四边形ABCD中，AB=BC，BE⊥AD，垂足为E，∠BCD-ABE=90°，过点C作CF∥AD，交对角线BD于点F．（1）求证：CF=CD；（2）若将“AB=BC”改为“AB=k•BC（k为常数，且k>0）”，其它条件不变（如图2 数学

子表示）．

已知四边形ABCD中，AB⊥AD，BC⊥CD，AB=BC，∠ABC=120°，∠MBN=60°，将∠MBN绕点B旋转．当∠MBN旋转到如图的位置，此时∠MBN的两边分别交AD、DC于E、F，且AE≠CF．延长DC至点K，使CK=AE，连接BK．求证其他

BK；（2）∠KBC+∠CB

如图，在平行四边形ABCD中，AB=5，BC=10，F为AD的中点，CE⊥AB于E，设∠ABC=α（0°＜α＜90°）（1）当α=60°时，求CE的长；（2）①在图1中，60°＜α＜90°，取BC中点G，连接FG，CF，∠EFD=k∠DCF（k为其他

并证明你的猜想；②在图2中，

如图，在平行四边形ABCD中，AB=5，BC=10，F为AD的中点，CE⊥AB于E，设∠ABC=α（60°≤α＜90°）．（1）当α=60°时，求CE的长；（2）当60°＜α＜90°时，①是否存在正整数k，使得∠EFD=k∠AEF？若数学

由．②连接CF，当CE 2

（2012•荆州模拟）已知：关于x的方程kx2-（2k-1）x+k-1=0（k为整数）的根为整数，双曲线y=k+1x（x＞0）过梯形OABC的顶点A和腰BC中点M，∠BCO=90°．求四边形OABC的面积．其他

判断题.对的打,错的打.小数乗法的意义整数乘法的意义完全相同.（）在有余数的除法中,除数一定比余数大.（）最小的自然数是0.（）0除任何数都得0.（）长方形和正方形都是平行四边形.（数学

的倒数等于1.（）

下面的四句话中,正确的是：（）1.平行四边形的对角线的长度相等2.平行四边形是特殊的长方形3.只有一组对边平行的四边形叫梯形4.所有的平行四边形都是轴对称图形二.一座拦河的横截面数学

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