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趣味题,甲乙两人头上各贴了一个大于0的整数他们两个能看见对方的数,而且知道两个数相差为1；第一次问甲你知道自己头上是什么数吗?然后问乙同样的问题经过n次问甲,回答说知道自己头数学

帮我给作文立意判断下我的题目偏题了吗石头怎么才能漂浮在水面上?”这是海尔集团的首席执行官张瑞敏在一次高管会议回答是各种各样的.有人说,从石头本身入手,把石头掏空了,减语文

力.还有人说,我们不妨换个

爱因斯坦在童年时，他的叔叔故意给他出了五道难题，然后眯起眼睛挑战似得逗着爱因斯坦：“怎么样，敢试一试吗？”爱因斯坦先是瞪大眼睛，然后用充满稚气和自信的语气回答：“当然! 政治

对爱因斯坦最终走向成功有什么

回答问题有建于1592年的大理石独拱桥——里阿托大桥。文艺复兴时期修建的叹息桥更是别具一格——全桥由桥屋覆盖。这两句中的破折号作用一样吗?为什么？还有一个问题：李白随即吟其他

还有，因为我是小学生，回

真有僵尸吗？有谁见过？究竟为什么会有僵尸？（我不是说笑）请全部回答“究竟为什么有僵尸”意思是可以是“僵尸是怎么做出来的？”是不是可以像物种宿主（僵尸蚂蚁）一样用一种特其他

no和nota的区别,有nobook的说法吗?一定要回答准确,有十足的把握再解答.本人在网上看到这样的说法,这是一个网友提出的问题：待解决10[标签：主语从句]匿名2012-03-2619:25Itisnosecretthat 英语

能写It is not a

美丑之间阅读答案,再下面和素常采访一样,我们见面时,先礼节性地握手.两只手握到一起的瞬间,我惊讶了：我握的是手吗?那简直是半截老松木!我本能地想抽回手来,可是没得逞.那只大手语文

木色,手的纹路又深又粗,染着

我又何尝不是如此呢?请问用英文怎样说这句,第一楼的回答，我不太懂，恕我水平低理解不了。3楼的，我能看懂，会表达出汉语所写的这中感情吗？总之，语文

could做提问词,不是委婉语气的用什么回答做了一个阅读题,就是说一个人受伤了不能移动他,问题是一个人受伤了能移动它吗?Couldwemovethemanwhowasbadlyhurt?大概这样子,反正用Could提问的,觉得英语

n还是could回答是is

两只水桶的对话两只水桶一同被吊在井口上,其中一个对另一个说：“你看起来闷闷不乐,有什么不愉快的事吗?”“唉,”另一个回答,“我常在想,这真是一场徒劳,好没意思.常常是这样；刚刚政治

我们空空地来,装得满满地回去

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